本科生通选课是学校为深化教学,全面推进素质教育,为实现在低年级进行通识教育,高年级进行宽口径专业教育本科教育而开设.通选课面向全校本科学生开设,学生根据自己兴趣,在教学计划和导师指导下选修.
本手册主要包括通选课问答和本学期开设通选课课程介绍.另外,由于我校实行新选课制度,为方便学生选课,在本手册后面附上我校体育与健康课程,马克思主义哲学原理等理论课,文科计算机应用基础(下)和大学英语课程简介任课教师简介.由于篇幅所限,有关通选课更为详尽资料不能一一列举,
现代社会要求本科教育培养知识广博,有创新和实践能力高素质人才,以便为高层次专业学习奠定基础,为个人今后多向发展提供全面准备,这与终身学习和职业流动现代化潮流是相适应.而我国现行本科教育主要弊端是专业分割过细,知识结构单一,素质教育薄弱,基础学养狭窄,这已严重影响到硕士,博士等高水平人才培养,也不符合现代社会对知识面广,适应力强,思辨和创新能力人才需求.当代高等教育发展潮流,已满足于让学生仅仅具备某种专业知识和技能,而主要是培养他们具备可以不断学习和创造知识能力和素质.因此,我校借鉴世界一流大学经验,深化教学,贯彻加强基础,淡化专业,因材施教,分流培养教改方针,打破专业和学科壁垒,力求把单科化专才教育转变为整体化通识教育,在本科教育中建立以素质教育为取向跨学科通选课体系,在最基本知识领域为学生提供多学科交叉综合精品课程,让学生广泛涉猎学科领域,拓宽知识基础.
(1)它打通了原有专业和学科分界,把现代学术与社会所需要知识划分为几个最基本领域,在这些领域以多学科交叉综合方式开设一系列课程.相对而言,通选课有更明确更全面素质教育目标,内容要精,方法求新,将来要承担线;通识基础课角色,形成本科教学通选—专业基础—专业相关选修三段制.
(2)通选课只对学生提出在每个基本领域选修学分要求,至于选什么课,由学生在学分制约和教师指导下自主选修,以此在指导学生建构知识和让学生选课之间寻求平衡,引导学生主动学习,思考,全面发展,养成建构知识,能力和素质本领,培养探索和创新.
(3)通选课遵循严格遴选原则,经过教师申报,院系推荐,专家评审三个程序而设立,再根据教学需要和检查评估,不断增设和淘汰,目是在公平竞争机制下逐渐推出一批北大特色名师名课.
(4)通选课教学内容重在思想,掌握方法,而非知识细节.教学方法提倡少而精,鼓励运用先进手段,完善各项教学环节.
由于通选课重在思想,培养学生自主学习能力,因此它有非常严格遴选标准
(1)有利于学生在最基本知识领域掌握认识和世界各种思和方法.
对于领域划分总是仁者见仁,智者见智.目前首要任务是把真正能体现科学与人文,并有北大特色课程开,再根þ台大式课程:大苗老师2013年执业医师考试开课前预习第二周（全套课程联系）54;践检验加以调整.
要求本科生毕业时应修满至少16学分,每个领域至少要选修2学分,在语言学,文学和艺术领域至少要修满4学分(其中必须有一门是艺术类课程).获人文与社会科学类学位本科生,在自然科学与数学领域至少要修满4学分.
选修本院系开设通选课所得学分,不得计入学生毕业所需通选课学分.
学生通选课考试不及格,可以交费重新学习该课程;也可选修相同领域其他课程,原修不及格课程如实记载.
如课程停开或被取消通选课资格,使得学生无法交费重新学习该课程,则只能选修相同领域其他课程,原修不及格课程如实记载.
00131560古今数学思想2数学科学学院范后宏100136700数学思维方式与创新3数学科学学院丘维声200136700普通统计学3数学科学学院房祥忠400430109演示物理学2物理学院张瑞明500430171人类发展与核科学2物理学院郭秋菊700432265现代天文学2物理学院吴鑫基700432266生态学2物理学院刘树华800432270自然科学中混沌和分形2物理学院梁福明900432270大气概论2物理学院李万彪1100432530理论物理导论3物理学院马伯强1200434070物理学基础3物理学院范祖辉1400434091纳米科学前沿2物理学院俞大鹏1500434441今日物理3物理学院张 酣1704831620数字化艺术2信息科学技术学院龙晓苑1700331680生物信息学导论2工学院朱怀球1901033100功能化学2化学与工程学院邹德春2101034060大学化学2化学与工程学院卞 江2301130500人类生物学导论2生命科学学院柴 线普通生物学(A)3生命科学学院佟向军2601139350普通生物学(B)2生命科学学院陈丹英2701139390普通生物学实验(A)1.5生命科学学院殷 莹2900539410太空探索2地球与空间学院焦维新3001235110遥感入门2地球与空间学院范闻捷3101233170地震概论2地球与空间学院赵克常3301430020地史中生命2地球与空间学院孙元林3501430940矿产资源经济概论2地球与空间学院朱永峰3601339260 概论2学院林官民38A,C01339270文明与导论2学院宋豫秦40A,B01339290全球问题2学院胡建信4201339320中国历史地理2学院韩茂莉43A,D01639020心理学概论2心理学系张智勇44A,C03033246电子资源检索与利用2信息管理系肖 珑4502335130科学通史2哲学系吴国盛46A,D
01339270文明与导论2学院宋豫秦40A,B01831990跨文化交流学2新闻学院关世杰4702431720中国概论2国际关系学院杨朝晖4802431610中国边疆问题概论2国际关系学院张植荣5002431590印度社会与文化2国际关系学院陈峰君51B,E02431890晚清对外关系历史与人物2国际关系学院李扬帆52B,D02431560美国文化与社会2国际关系学院袁 明54B,E02431910国际关系与东亚安全2国际关系学院于铁军5602433200伊斯兰与世界2国际关系学院王 联5702431880中东地区国家关系2国际关系学院王锁劳5902532590中华人民国经济史2国际关系学院萧国亮61B,D02530070宏观经济学3经济学院伟6302533170经济学原理(II)3经济学院胡 涛6502530160外国经济史2经济学院周建波66B,D02533340中国经济思想史2经济学院郑学益,周建波67B,D02832220民商法3光华管理学院蔡曙涛6802833390博弈与社会3光华管理学院张维迎6902831310管理学原理3光华管理学院刘学,超7202939991英美侵权法2院徐爱国7402939999法律导论2院周旺生7403130280社会性别研究2社会学系佟新7503140130社会学导论2社会学系刘爱玉7603140670生物学对社会科学2社会学系郑也夫7703131600社会调查研究方法2社会学系邱泽奇7803131410社会问题研究2社会学系鄢盛明8003230870中国与过程2管理学院徐湘林8103230930资本主义国家制度2管理学院杨 明8203232080日本经济2管理学院宋 磊8303834100文化比较2外国语学院辜正坤8504630030学术规范与论文写作2元培计划苏彦捷86
01339320中国历史地理2学院韩茂莉43A,D02431890晚清对外关系历史与人物2国际关系学院李扬帆52B,D02532590中华人民国经济史2国际关系学院萧国亮61B,D02530160外国经济史2经济学院周建波66B,D02533340中国经济思想史2经济学院郑学益,周建波67B,D02332336中国佛教史2哲学系周学农99C,D02132750中国通史(古代)2历史学系张帆中华人民国史专题2历史学系刘一皋,牛大勇人类发展与变迁2历史学系包茂宏中国现代社会史2历史学系刘一皋拉美国家现代化进程研究2历史学系董经胜中国古代与文化2历史学系阎步克,邓小南文明史导论2历史学系朱孝远近现代中日关系史2历史学系臧运祜考古学导论2考古文博院张 弛中国文化史2信息管理系王锦贵中国考古大发现3北大耶鲁项目Valerie Hansen前世3北大耶鲁项目Valerie Hansen儒教与中国商业文化3北大耶鲁项目Antonia Finnane音乐史及名曲欣赏2艺术学系朱秋华 158D,E04330050中国美术史及名作欣赏2艺术学系白 巍159D,E04330670中国书法史及名作欣赏2艺术学系高 译160D,E04332470中国美术概论2艺术学系李 松161D,E04332210中国电影史2艺术学系李道新163D,E04332710美术史2艺术学系丁 宁164D,E04332510艺术史2艺术学系朱青生170D,E
02431590印度社会与文化2国际关系学院陈峰君51B,E02431560美国文化与社会2国际关系学院袁 明54B,E02330860艺术与人生2哲学系张中秋100C,E01831610汉语修辞学2新闻学院陈汝东风物与传统文化2新闻学院肖东发英语新闻阅读2新闻学院何 姝民俗学2中国语言文学系王 娟古代汉语2中国语言文学系祥鲁迅小说研究2中国语言文学系孔庆东中国古代文学通论2中国语言文学系刘勇强文学概论2中国语言文学系杨 铸大学语文2中国语言文学系吴晓东03033270视觉圣经—艺术中教2信息管理系张浩达禅与园林艺术2外国语学院喻天舒印度教2外国语学院姜景奎传记文学经典人物研究2外国语学院赵白生莎士比亚戏剧名篇赏析2外国语学院黄必康学术精华概论(英文讲授)2外国语学院辜正坤美国中历史文化评析2外国语学院黄必康多元共生奇观巴西文化2外国语学院胡旭东日本文化艺术专题2外国语学院滕 军文化交流史2外国语学院查晓燕音乐史及名曲欣赏2艺术学系朱秋华158D,E04330050中国美术史及名作欣赏2艺术学系白 巍159D,E04330670中国书法史及名作欣赏2艺术学系高 译160D,E04332470中国美术概论2艺术学系李 松161D,E04332210中国电影史2艺术学系李道新163D,E04332710美术史2艺术学系丁 宁164D,E04330010艺术概论2艺术学系彭吉象中外名曲赏析2艺术学系李 静歌剧简史与名作赏析2艺术学系侯锡瑾艺术史2艺术学系朱青生170D,E04330550影视鉴赏2艺术学系陈旭光171
大学英语课程任课教师简介 等等等等等等等等等 218 课程介绍
开课单位数学科学学院课程编号00131560中文名称古今数学思想课程周学时2英文名称Mathematical Thought from Ancient to Modern Times课程学分2授课对象本科生,研究生所属领域A(数学与自然科学)教师姓名范后宏出生年月职称副教授课程简介
本课程主要目是 介绍数学在几千年发展过程中一些重要思想原理,和它们起源和发展, 以及一些杰出数学家重要贡献.同时,探讨一些数学与哲学,自然科学,社会科学多层次多方面联系.未来三年内开课计划及开课承诺
1,古今数学思想(第一,二,三,四册),美莫里斯.克莱因 着,上海科技术出版社 2002
3,数学与自然科学之哲学,德赫尔曼.外尔着;齐民友 译,上海科学技术出版社 2005
范后宏,男,数学学院副教授,1994年美国大学数学专业哲学博士学位.在北大主讲过本科生课程线;
在本课程讲授20个案例中,包括现代数学若干个关键创新点,以及现代数学在当今信息时代有关信息可靠与安全中若干重要应用.案例讲述深入浅出,通俗易懂,面向全校本科生.未来三年内开课计划及开课承诺
1,美国国家研究委员会着,方企勤,叶其孝,丘维声译,冷生明校,人人关心数学教育未来,世界图书出版公司,1993
2,R.柯朗,H.罗宾着,J.斯图尔特修订,左平,张饴慈译,什么是数学—对思想和方法基本研究(增订版),复旦大学出版社,2005
3,M.克莱因着,江泽涵等译,古今数学思想(第一,二,三,四册),上海科学技术出版社,1979
4,А.Д.亚力山大罗夫等着,孙小礼等译,数学—它内容,方法和意义(第一,二,三卷),科学出版社,1984
丘维声,男,1945年4月出生,教授,博士生导师,数学学院.1970年开始教学和科研.研究方向代数组合论,群表示论,编码和 .发表学术论文40多篇,解决了n等于3pr情形乘子猜想,受到国内外同行专家好评. 讲授本科生基础课(高等代数,抽象代数,解析几何,线性代数等),研究生课(群表示论,设计和编码,有限群等).出版着作30部,发表教学论文10篇. 获全国首届高等学校国家级教学名师(2003年),杨芙清王阳元院士教金特等(2006年),三次被评为大学最受学生爱戴十佳教师(1999,2001,2006年), 获宝钢教育基金优秀教师特等(1997年),市高等教育教学一等,二等(1997,2001年),市科学技术先进工作者(1977年).
开课单位数学科学学院课程编号00136700中文名称普通统计学周学时3英文名称General Slatistics学分3授课对象全校本科生所属领域A(数学与自然科学)教师姓名房祥忠出生年月1962.1职称课程简介
本课程是专为全校文理科学生开设通选课,也是唯一无需高等数学基础而能介绍许多先进实用数据分析方法课程.除了介绍常见统计学内容外,还将介绍许多非统计系学生一般学不到内容,如潜周期分析,聚类分析,列联分类,非线性回归建模与预报等.本课程因得到美国仪器公司赞助,学生将每人一台使用掌上电脑(内含专用统计程序),并配合维也纳技术大学多软件进行教学,文理科学生学起来非常生动有趣.特别是本课程题都是线;观测记录,它们是由任课教师多年收集来自经济,社会科学,自然科学近二十个学科社会报告,统计局公告及科学文献记录.
,学生还在本课程中通过自己统计实验来验证许多数学规律,如大数定律及中心极限及MonteCarto计算等. 未来三年内开课计划及开课承诺
每年春季开设此课程;运用多结合TI89掌上电脑编写出生动教学内容;收集生动线;涉及我国经济,金融及国内外文献中涉及生物,医学,物理,化学,语言,社会学等十几个领域数据,提供给学生做,并在此基础上未来可建专用网页数据库可供学生课下复习和作业(目前版权尚有困难).教材谢衷洁,普通统计学补充教材,大学出版社,2000参考书
1996大学数理统计专业毕业获理学博士学位, 1998年博士后结束留大学数学学院任教,历任,副教授和教授.2001年起至今任概率统计系副主任,2017年9月起兼任统计教研室主任.讲授过概率统计,统计计算,现代统计计算,分析与可靠性以及应用回归分析等课程.研究方向有可靠性和医学数据分析.曾获市科技进步二等和国防科工委科技进步二等;兼任教育部统计学专业教学指导分委员会秘书长,全国统计方法应用标准化数据和解释技术分委员会主任委员等职.
开课单位物理学院课程编号00430109中文名称演示物理学课程周学时2英文名称Demonstration of Physics课程学分2授课对象文科本科生先修课程中学数学,物理基础所属领域A(数学与自然科学)教师姓名张瑞明出生年月1946.10职称副教授课程简介
本课程以演示实验贯穿教学内容教学组织方式进行教学.作法是,精选若干演示实验,组织学生观察现象,提出问题,相关物理规律,引导学生物理学精髓,使学生对物理学一个初步而准确整体印象,作为今后自身扩展科技知识基础.
众所周知,人文和科技进步是推动社会进步两翼.当今文科大学生,除了专业知识外,应具备科技背景,这是一代新人应素质,也是适应社会发展,迎接挑战需要.
采用小论文或专题报告方式考试并评定成绩.未来三年内开课计划及开课承诺
未来三年每学年连续不间断开课.鉴于2004年春季学期首期开课,以及采用学组织方式,秋季学期用以课程总结,充实和提高.2005年春季学期开始,根据选修学生人数,增至每学期开课一次.参考书
1,赵凯华,20世纪物理学对科学,技术社会影响(VCD光盘),西南交大出版社,2001
1976年至今一直普通物理教学和讲授;1996年至今讲授光学物理演示实验课;期间交叉担任普通物理实验教学工作.主要着作大学物理解题方法,大学物理通用教程—习题指导.
主要讲授原子核与放射性基本知识,阐明核能,核分析,核辐射加工,核医学和核示踪等技术在人类发展中和独特作用;同时也说明放射性对人体可能造成危害以及人们如何安全地使用放射性人类.通过本课程学习,不仅使大学生能够当代高科技核科学应用基本知识,对放射性有一个正确了解,分析利与弊,克服核恐惧心理,而且了解自然科学研究方法,提高科学素质,增强科学认知和研究能力.教材刘洪涛等,人类发展与核科学,大学出版社,2000任课教师简历
开课单位物理学院课程编号00432265课程名称现代天文学课程周学时2英文名称Contemporary Astronomy课程学分2授课对象非天文系文理科本科生所属领域A(数学与自然科学)教师姓名 吴鑫基出生年月1935.10职称教授(博导)课程简介
本课程包括三个方面内容一是比较系统地介绍现代天文学前沿领域新,新趋势,新信息,力争深入浅出;二是介绍与各讲有关天文基础知识,为理解天文学前沿科学内容所必需,做到简明扼要;三是介绍现代天文学重大成就发展背景和天文学大师奋斗,治学方法和情操,突出人文气息.本课程面向非天文系文,理科本科学生.教师专门为这门课写了教材.讲课中将配以天文观测研究精美照片和放映有关天文知识VCD.将利用天文系天文望远镜进行一次观测.教材吴鑫基 温学诗着,现代天文学十五讲,大学出版社出版,2006参考书
4,宣焕灿等编着,科学名着赏析――天文卷,山西科学技术出版社,2006任课教师简历
天文学系教授,博士生导师,兼任中科院国家天文台乌站客座研究员;曾多次讲授高能物理,射电天文,脉冲星物理和本课程;物理学研究,发表论文160余篇;曾两次获国家教委科技进步二等,中国天文学会张钰哲和天文学会学术成就;广泛国际合作关系,曾到澳,美,加,英,俄等十个国家进行学术访问和合作研究.
开课单位物理学院课程编号00432266课程名称生态学课程周学时2英文名称Environmental Ecology课程学分2授课对象全校本科生所属领域A(数学与自然科学)教师姓名刘树华出生年月1952.5职称教授课程简介
本课程主要采用国际生态学研究最新资料及方法,详实讲授生态学基本知识和研究热点,介绍国际上重大生态研究计划实施及最新研究模式和研究结果;学生对国际重大科学问题思考,培养其责任感,加强生态意识,在,恢复,开发和有计划利用地球生态资源中发挥作用.任课教师简历
刘树华,教授,大气科学,生态科学教学和科研工作;完成国家七五,八五科技攻关项目,国家自然科学基金项目,国家重点实验室科学研究项目等多项;在国内外发表学术论文60余篇;讲授全校素质教育通选课生态学,本科生专业必修课大气探测学和研究生课城市边界层气候和数值模拟等.
开课单位物理学院课程编号00432268中文名称自然科学中混沌和分形课程周学时2英文名称Chaos and Fractal in Science课程学分2授课对象文理本科生(二年级以上),研究生先修课程高等数学,微积分所属领域A(数学与自然科学)教师姓名梁福明出生年月1965年 职称课程简介
创立于20世纪70年代混沌动力学,分形理论和突变理论,其共同目在于同角度,自然界复杂现象中规律性,这些理论可以称为非线形科学.自创立至今,非线世纪科学前沿.非线形动力学对解决物理学,化学,生物学,天文和地球科学中各种复杂现象和问题有重大意义.
本课程力图从同学熟悉问题入手,着重物理概念和几何图象,深入浅出地对非线;混沌,分形,分岔和突变等重要概念及应用作较详尽介绍,以期开阔同学视野,掌握必要方法,并作到学以致用.
3,从杂乱无章信号(混沌时间序列)中,可以设法了解该系统,并建立系统结构.未来三年内开课计划及开课承诺
未来三年,至少每学年开课1次;如有需要,可根据同学和学院要求,每学期开课.教材刘式达等,自然科学中混沌与分形,大学出版社参考书
开课单位物理学院 课程编号00432270课程名称大气概论课程周学时2英文名称Introduction to Atmosphere课程学分2授课对象全校本科生所属领域A(数学与自然科学)教师姓名李万彪出生年月职称副教授课程简介
大气与个人生活及社会发展关系最为密切.我们一举一动,国家经济发展以及整体生活品质提高,都与大气息息相关.大气科学是研究大气和大气现象,并进行大气预测和科学, 在科学,海洋学,人类活动及日常生活等各方面都有广泛应用.,世界许多地区出现气候异常,恶化等问题,皆与大气和大气科学研究有关.
本课以认识大气和大气现象为目标,引导各位了解周遭大气变化及各种现象,天气与生活关系,扩大自然知识视野,并能学以致用,正确指导日常生活.
本课程学习将促进学生关心天气,生态与人文健康,养成注意天气变化和观察大气现象习惯,能对整个及地球系统有深刻了解.未来三年内开课计划及开课承诺
开课承诺承诺认真备课,以多教学方式,力求浅显易懂,以深入浅出方式讲授,但仍能使广大学生应有(了解大气和大气科学)水准.承诺若没有特殊任务均按时开课.参考书
6,(美)约翰·菲罗尔着 刘礼全译,变化中大气,中国对外翻译出版公司,1994
李万彪,副教授,一贯大气科学教学和科研工作,已讲授大气系本科专业基础课大气物理学基础3年,并讲授研究生课程大气科学进展和大气遥感课程,并参与讲授本科生专业主干基础课大气科学原理工作,先后过原子物理学,力学和理论力学等课程.在科研方面,参加国家七五,八五科技攻关项目和九五自然科学基金重大项目等多项,主持国家自然科学基金项目3项,在国内外发表学术论文30余篇.
开课单位物理学院课程编号00432530中文名称理论物理导论课程周学时3英文名称Introduction to Theoretical Physics课程学分3授课对象数学及元培班24本科生,理科34本科生和非理论物理专业研究生先修课程高等数学,普通物理,高等代数所属领域A(数学与自然科学)教师姓名马伯强出生年月1962.7职称教授课程简介
理论物理是研究物质世界基本结构和基本规律最基础科学,是人类知识宝库中最有欣赏价值和应用价值精华.本课程将对理论物理做一个全面性介绍,力图使学生能够站在一个较高角度对理论物理内容,发展历史,现状,和未来可能发展有一个概括性但又较为深入了解.希望学生在深刻理解前提下,能够欣赏物理学之美,体验人类智慧之深邃,感受人类认知世界和世界能力之伟大.内容包括牛顿力学和分析力学,电动力学,狭义,量子理论,性量子理论,量子场论,粒子物理标准模型,广义和学,统一理论探索等.这些内容非常深刻和抽象,难以理解和掌握.因此,本课程要求学生善于钻研和思考,肯花精力和时间去学习,通过深入学习和思考去提高科学鉴赏能力和创造能力.未来三年内开课计划及开课承诺
每两年开一次,基本是春季学期开课.本课程曾作为数学学院选修课试讲过一次(2002年春季),得到同学好评和欢迎.参考书
马伯强,理论物理长江教授,博导.物理类本科生主干基础课及国家精品课数学物理方法课程主持人,国家杰出青年基金者,中国物理学会周培源物理,与国内外学者建立了广泛学术联系与合作关系,在国际上有一定影响.
开课单位物理学院课程编号00434070中文名称物理学基础周学时3英文名称Physical Cosmology学 分3授课对象理科本科及研究生先修课程普通物理学所属领域A(数学与自然科学)教师姓名范祖辉出生年月1963.9职称教授课程简介
1995年毕业于美国大学物理系, 获博士学位. 分别在美国大学, 研究院天文所,国立大学做博士后及访问科学家. 2002年7月加入大学天文系. 现任教授,博士生导师. 任教期间分别开设物理学(通选),结构形成与学(研究生) 和 物理动力学 (研究生)课程. 主要研究方向为学, 包括暗物质与暗能量, 大尺度结构等..
开课单位物理学院课程编号00434091中文名称纳米科学前沿课程周学时2英文名称Frontier of NanoScience and Tech.课程学分2授课对象理学部,经济学院,管理学院本科二年级以上学生先修课程普通物理,固体物理,无机化学,材料物理化学,半导体物理所属领域A(数学与自然科学)教师姓名俞大鹏职称教授课程简介
本课程拟采用专题教学方法.在介绍基础理论以后,每一个专题将集中讲述一个特定题目,如纳米材料种类,纳米材料制备方法,纳米科技主要研究方法等,专题选择会照顾到上述各个学科领域方面,并可以根据情况进行选择.侧重于介绍各个领域中前沿科学问题,尤其是在各学科,领域应用问题.未来三年内开课计划及开课承诺
每学年讲授一次(一个学期课).学习对象高年级理科本科生及研究生.感兴趣其他院系同学.参考书
(一直领导纳米结构与物理实验室研究工作,并承担多个纳米材料物理方面国家重点基金科研项目;
开课单位物理学院课程编号00434441中文名称今日物理课程周学时3英文名称Physics Today课程学分3授课对象全校本科生所属领域A(数学与自然科学)教师姓名张酣出生年月1954.11职称教授课程简介
教学经历1996年起担任物理系材料物理课程主讲;科研十年来在国内外一直半导体,超导体,巨磁材料研究,在国际上发表文章60余篇.
开课单位信息科学技术学院课程编号04831620中文名称数字化艺术课程周学时2英文名称Digital art课程学分2授课对象全校大二以上本科生先修课程计算概论所属领域A(数学与自然科学)教师姓名龙晓苑出生年月1966.1职称课程简介本课程讲述与数字艺术创作密切相关计算机图形图像应用技术,剖析数字图形图像软件一般特点,而不是讲述某种软件用法.本课程特色是将技术与艺术创意相结合展开阐述,在讲述技术内容基础上,也介绍了有关艺术设计技法.
在学习本课程之后,除了对数字艺术技术背景全面了解外,还能更好地掌握和运用各种图形图像软件.
课程学习方式包括课堂讲授,学生自学,上机作业,分组讨论,学习体会,小论文等.学生学习本课程应该有心理准备是将在每周课余时间付出至少2个小时作业和自学时间.未来三年内开课计划及开课承诺
开课单位工学院课程编号00331680中文名称生物信息学导论课程周学时2英文名称Introductionto bioinformatics课程学分2授课对象全校本科生先修课程高等数学,计算机编程所属领域A(数学与自然科学)教师姓名朱怀球出生年月1970.11职称副教授课程简介
任课教师曾于2003,2004年秋季学期连续两次开设全校通选课生物信息学算法导论(课程号00331440),该课程主要偏物信息学中理论建模和算习.先后有60多名学生选修过该课程,在教学评估中,该课程得分4.09,在全校505门各类参评课程中处于前28.7.但选课学生普遍认为该课程难度较大,甚至难于许多理工科专业课,希望降低本课程难度;同时,作为介绍生物信息学领域基本背景知识课程已经开始引入国内许多高校本科生教育,甚至有高校开设了生物信息学生物信息技术本科生专业,而北大迄今尚无一门系统讲授生物信息学本科生课程.上述,任课教师在两年讲授生物信息学算法导论基础上,并结合自己生物信息学领域研究认识,决定停止原有生物信息学算法导论课程,开设一门以介绍生物信息学领域基础知识和概貌,适合本科生学习课程生物信息学导论.
本课程首先结合人类基因组计划介绍生物信息学历史发展和概况,然后顺序介绍生物信息学主要研究内容,包括生物信息数据库和生物信息学主要问题,生物序列相似性比较数据库搜索,基因预测,基因组进化和进化,蛋白质结构预测,同时还专门介绍生物信息学常用研究方法——多元统计分析方法,随机过程模型,机器学习方法等基本知识.
本课程注重学科交叉,融合,以介绍概念,思想和方法为主,学生综合运用数学,物理,工程科学和计算机知识能力,拓宽知识面,了解学科前沿和最新进展,培养跨越生命科学,计算科学,数理科学等领域大科学素质和意识,为今后选择新兴交叉学科领域进行深造奠定基础.
本课程考试方式在老师指导下,结合所讲内容进行学科调研,要求同学在期中,期末分别完成2次调研报告未来三年内开课计划及开课承诺
认真备课,讲课,不断学科前沿,向学生介绍最新进展.同时,发挥本人交叉领域研究优势,努力提高教学质量参考书
8,郝,张淑誉,生物信息学手册(第二版),上海科学技术出版社,200,出版社,200科学出版社,200(中文版由钟杨等译,高等教育出版社2003年出版)任课教师简历
开课单位化学与工程学院课程编号01033100中文名称功能化学课程周学时2英文名称Chemical Function of Materials课程学分2授课对象本科生先修课程普通物理,普通化学所属领域A(数学与自然科学)教师姓名邹德春出生年月1963.1职称教授办公电线邮件地址dczoupku.edu.课程简介
5;各种功能物质.本课程以日常生活及工业生产中利用到各种功能性物质为对象;从原子,水平出发,对其结构特征,作用机理,制备方法,代表性物质,典型应用例等进行系统.并对几种与我们基本常识相反现象,比如会发出声音塑料,会发光塑料,会导电塑料,热收缩现象等,进行实验观察和对其作用机理进行课堂讨论.希望通过本课程学习使学生能够掌握各种功能物质结构特征,形成及发挥作用化学机理,并一定化学功能材料选材及灵活应用能力.未来三年内开课计划及开课承诺
本课程涉及内容多,要求知识面广,需要根据形势变化不断更新,课程负责人愿尽最大努力,如期开课.教材自编讲义参考书
1,全宝富电子功能材料及元器件大学出版社游效曾材料 光电功能化合物上海科学技术出版社殷景华等功能材料概论冶金工业出版社赵文元功能高材料化学化学工业出版社周馨我功能材料学理工大学出版社任课教师简历
1990.4 日本三菱化学, 研究所研究员;发光材料与器件研究,非线 东京农工大学研究员;发光材料与器件研究,非线 卡西欧计算机,研究本部研究员;发光材料与器件研究
开课单位化学与工程学院课程编号01034060中文名称大学化学周学时2英文名称College Chemistry学 分2授课对象本科生所属领域A(数学与自然科学)教师姓名卞江出生年月1967.4职称副教授课程简介
化学与物理,生命,材料等学科交叉很多.与人们日常生活,环保,能源,及社会生活关系密切.本课程给学生介绍现代化学最基础原理以及在生产,科研和生活中重要应用,尽量减少化学中定量计算,力图定性地介绍基础化学物理图象和概念,结合现代活跃科研领域和生活实际,介绍现代化学基本知识.使学生通过对化学知识学习,了解化学学科特点在发展过程中与其他学科相互交叉渗透特色;认识自然科学和社会科学相互依存关系,了解化学在社会发展中作用,使学生学会用化学概念分析和解决社会生活与本专业中学有关问题,提高同学科学素养.教材与参考书
卞江,副教授,目前担任化学学院一年级本科生普通化学和全校通选课化学与社会教学工作.曾获大学教学二等,大学教学优秀,大学青年教师基本功竞赛二等,化学学院最受学生欢迎教师等励.
理论化学研究工作,先后发表论文30余篇,曾获教育部科技进步二等,主持基金委面上基金项目一项,参加两项.
开课单位生命科学学院课程编号01130500中文名称人类生物学导论周学时2英文名称An Introduction to Human Biology学 分2授课对象非生命科学学院学生所属领域A(数学与自然科学)教师姓名柴线职称副教授课程简介
人类生物学导论是为生命科学专业以外各专业学生开设,讲述关于人现代生物学知识课程.内容包括人体结构与机能,人类遗传,人类由来等.该课程不但可以使学生得到关于人类自身生物学知识,也可以对蓬勃发展现代生物学有一概括了解.这对学生开阔视野,了解科学研究方法,促进心身健康,提高全面素养都是有益.人文科学,社会科学研究都是与人有关问题,这些方面学生学习人类生物学将有助于他们今后研究与工作.
国外许多大学开设了这方面课程.大学于1985年率先在国内开出人类生物学课程,到目前为止我国仅有少数大学开设此课.教材与参考书
柴线年获大学博士学位在大学生物系教授普通生物学等课程1997年主讲生命科学学院主干基础课生理学承担课程教学研究高等学校教师资助计划国家自然科学基金资助细胞因子对神经元离子通道影响研究.2000主讲全校通选课人类生物学导论以本人为主要教师生理学课程于1999年被评为大学优秀课程2001年和2002年获宝洁大学教学优秀.联系方式zhenchaipku.edu.
开课单位生命科学学院课程编号01130871课程名称人类性,生育与健康课程周学时2英文名称Human Sex, Reproduction and Health课程学分2授课对象全校学生所属领域A(数学与自然科学)教师姓名程红出生年月1945.6职称教授课程简介
本课程每学期开一次.简要讲述人类 基本结构与机能,人类受精,生育,性发育与分化,性反应,性功能调节以及青春期生物学,生理学基础知识,并讲述人类遗传病,性卫生,性行为,性疾病等基本知识.讲课以多方式进行,并辅以录相,VCD等手段辅助教学.教材陈守良,人类性,生育与健康,北大出版社,2005参考书
程红,1988年起任教于北大生物学系.主讲脊椎动物比较解剖学,脊椎动物学,动物生物学等课程,研究两栖动物进化形态.
开课单位生命科学学院课程编号01139380中文名称普通生物学(A)课程周学时3英文名称General Biology(A)课程学分3授课对象全校理科所属领域A(数学与自然科学)教师姓名佟向军职称副教授课程简介
1,结合新资料,新思想和新方法,向同学介绍现代生物学基本知识,基本原理,以及生命科学中某些新学科发展.开阔同学视野,引起同学对生命科学兴趣.在同学掌握基本知识之后,同学进行深入思考.
2,引导同学关注,思考数理化或人文,社会学科与生命科学交叉.向同学输送学科杂交出人才,学科杂交出思想.
3,与同学讨论本学科与生命科学结合点,以利于同学能对自己将来研究志向作出选择.
教学主要内容生物,细胞结构,分化,经典遗传学和遗传学发展,人类基因组计划,发育遗传基础,生物内稳定,生物进化学说和思考,生物多样性进化,生态学基本原理,人与生物圈,人与和谐相处等内容.
教学以多形式教学,使之形象,直观;加强师生之间对话,互动;学生进行创造性思维.未来三年内开课计划及开课承诺
佟向军,生命科学学院细胞及遗传学系,1988年获博士学位,研究方向为细胞信号转导,曾在国际刊物发表多篇论文,曾获青年教师教学演示赛二等,优秀教学.主持二项国家自然科学基金,参与973,863项目.
开课单位生命科学学院课程编号01139350中文名称普通生物学(B)课程周学时2英文名称General Biology (B)课程学分2授课对象全校文,理科所属领域A(数学与自然科学)教师姓名陈丹英出生年月1972职称副教授课程简介
生物学是研究生命科学,它根植于人类探求包括自身在内各种生命形式本能之中.当物学正处于有史以来最激动时候,生物学家们正在揭开困扰人类生命之谜什么是人遗传 癌症是怎样发生乃至源源不断各种人类传染病病源等.本课程在讲授生物学基础知识与研究思想同时,侧重介绍生物学发展前沿领域和成就.内容包括生命化学基础;生命活动基本单位一细胞;遗传与变异生命多样性;生命与;生命起源与演化等.以生物学研究主题生命多层次性,结构与功能统一性和演化思想贯穿始末.生物学建立在多学科知识基础上,理科同学将发现数学,物理学和化学规律在生物学中运用;而对文科同学而言,在所有自然科学中,生物学可以说是与人类学和社会科系最为紧密.希望通过本课程学习,同学们能够拓宽知识,激发创造性思维,为今后深入学习打下基础.未来三年内开课计划及开课承诺
普通生物学B每学期开课1次,本人负责春季学期课程教学.教材陈阅增 普通生物学,第二版,钰主编,高等教育出版社,2005参考书
陈丹英,理学博士,大学生命科学学院副教授.主要研究方向为肿瘤坏死因子家族及TOLL样受体家族细胞信号转导机制.主持国家自然科学基金项目,作为研究参加国家重点基础研究计划(973)和国家高技术研究发展计划(863)资助项目.获2005年度全国百篇优秀博士论文,2005年度教育部提名国家自然科学一等(第三完 ).2003年开始讲授通选课普通生物学B.
开课单位生命科学学院课程编号01139390中文名称普通生物学实验 (A)课程周学时3英文名称Laboratory Manual of General Biology课程学分1.5授课对象全校文科,理科所属领域A(数学与自然科学)教师姓名殷莹出生年月1954.9职称工程师课程简介
生命科学是实验性很强学科,本课程主要内容是一些生物学经典实验以及一些现代生物学实验技术,通过这些有代表性实验训练,使学生既学习了生物学实验方法技能,提高了生物基础理论水平.又获取一定生物学感性认识,进一步增强他们对生命科学学习兴趣.
从认识生命,认识生命现象开始,从微观到宏观,了解生命基本结构单位和基本生命活动.运用光学显微镜进行显微观察和显微测量,学习生物细胞染色技术等.
认识有代表性动物,植物体形态结构,特征,学习实验研究常用基本解剖技术.
检验我们周围(空气,土壤;皮肤等)中微生物.了解该细菌多寡和种类.学习细菌鉴别染色法.
野外教学;认识和了解大自然是本课程重要环节.组织学生到校园或植物园等地进行教学,把生态和植物到室外,在大自然中边教边学边实践,教材殷莹,郝福英,普通生物学实验,北大教材科,2005参考书
殷莹自1980年至今,一直普通生物学实验教学工作,1998年学校将普通生物学实验定为主干基础课,被学校聘为该课主讲教师.参加多项自然科学基金项目,近十年间,在国内主要学术刊物上发表科学论文近二十篇,其中本人为第一作者文章有八篇.
开课单位地球与空间科学学院课程编号00539410中文名称太空探索周学时2英文名称Space Exploring学 分2授课对象全校本科生所属领域A(数学与自然科学)教师姓名焦维新出生年月1946.2职称教授课程简介
太空指是距地球表面60公里以上直到200AU(日地平均距离)广 阔区域.这个区域是飞船能直接到达空间范围,也是对地球生态直接发生影响区域.随着太空技术发展,人类空间活动越来越向深空发展,这种发展目和意义是什么,这是本课要回答问题之一.本课主要内容还包括太空各区域特征及对人类影响;太空探索意义和方法;太空探索历史和未来;太空资源与利用;现代战争第四维――太空战.任课教师简历
讲授本科生空间探测课已经15年,讲授研究生空间科学与应用概论课4年,研究方向也主要是空间探测与太空.
开课单位地球与空间科学学院课程编号01235110中文名称遥感入门课程周学时2英文名称Preliminary course of Remote Sensing课程学分2授课对象全校学生所属领域A(数学与自然科学)教师姓名范闻捷职称课程简介
遥感作为一个新兴交叉学科,在人造卫星之后越来越受到人们关注,何为遥感,遥感能解决那些问题,如何识别并应用卫星遥感影像,很多学生却知之甚少.
本课程将从遥感一些热点问题入手(如在飞船上能否长城,美国导弹预警卫星预警原理等等)深入浅出地从三个层次讲述1)遥感技术,即获取地球表层信息手段问题,包括遥感器分类,工作原理,发展过程,数据传输以及原始数据预等,力图拓宽学生知识面,对主要对地观测卫星和传感器有概括了解.2)遥感理论,即遥感数据(遥感器所提供可测参数值)如何为有用信息,即可被人类理解关于地球表层某种物理,几何,生物学及化学参数.不以知识细节为主,注重学科交叉,融合,以介绍思想,方法为主,避免繁琐,抽象数学形式,让学生理解本学科研究方法及主要研究思.3)遥用,即将遥感信息在土地,,军事等各个领域应用.强调理论联系实际,结合教学实习,让学生了解其广阔发展前景,了解本学科研究方法对其它学科借鉴意义.
本课课堂讲授时间占80,学生讨论和实习时间占20.教学以多形式教学,使之形象,直观;加强师生之间对话,互动;学生进行创造性思维.未来三年内开课计划及开课承诺
2.认真备课,讲课,发挥本人交叉领域研究优势,努力提高教学质量;编写讲义,教材.
范闻捷,女,,博士.2000年北大城环系自然地理专业博士毕业,2000年7月2002年6月在北大遥感所做博士后,研究方向转向定量遥感.2002年留北大任教.主要热红外遥感,定量遥感和生态遥感.先后主持或参加了多项国家自然科学基金,973和863项目,发表学术论文数十篇.2003年,2004年曾主讲遥感所研究生选修课遥感与全球变化课程,2004年主讲研究生必修课遥感物理.
开课单位地球与空间科学学院课程编号01233170中文名称地震概论课程周学时2英文名称Introduction to Seismology课程学分2授课对象全校学生所属领域A(数学与自然科学)教师姓名赵克常职称课程简介
地震和风雨电一样,是一种自然现象,而本课程就是研究地震入门课程,也同时是一门文理皆宜通选课程,它省略了繁杂数理推导,简明扼要地介绍了地震学基本概念以及研究内容和方法,内容包括地震学简史,地震波,地震仪原理与地震图,天然地震,地震波理论,地球内部结构确定,勘探地震学(人工地震)初步,统计地震学简介,地震预报和地震紧急预案.课堂讲授约占80;讨(辩)论比例约占15.观看地震资料影片约占5.
通过本课程学习,使选课同学掌握地震学基础理论和方法,并为以后灵活地应用到学习和工作去打下基础;从较深层次地震科学知识,使同学们增强防震减灾意识,进一步提高同学们临震防卫能力.
开课承诺不断扩充课程素材,认真备课,采用现代先进教育技术,以浅显易懂方式讲课,以满足院系学生选课需求,同时又能使选课学生课程要求水平;严格执行学校通选课管理政策,按时完成教学任务.参考书
科研在理论地震学方面,用WKBJ方法计算各种介质中理论地震图研究;参加过自然基金项目天然地震和人工地震对比研究等项目研究工作,到极震区采集过余震资料;利用DB16型多波仪应用研究;在研项目有创新群体基金等;在国内外发表学术论文数篇.
开课单位地球与空间科学学院课程编号01430020中文名称地史中生命周学时2英文名称Life in Earth History学 分2授课对象全校本科生先修课程普通生物学所属领域A(数学与自然科学)教师姓名孙元林出生年月1967.10职称副教授课程简介
本课程主要以地球历史中生命演化为主线,追索地质历史中丰富多彩生命过程,了解它们发生发展以至绝灭演化过程,及诸如板块运动,星球撞击,气候变迁等变化对生命所影响,使人们能够了解过去35亿年来生命演化发展概况.内容包括
孙元林,地球与空间科学学院史前生命与科学研究所副教授.主要古生物学和生物地层学研究.主持或参加了多项和国家自然科学基金课题.发表了30多篇科学论文;负责和参与地史学,地球历史概论等课程教学任务.
开课单位地球与空间科学学院课程编号01430940中文名称矿产资源经济概论课程周学时2英文名称Mineral Resource Economy课程学分2授课对象本科生所属领域A(数学与自然科学)教师姓名朱永峰出生年月1965.2职称教授课程简介
矿产资源是自然资源重要组成,是人类社会赖以与发展基础.由于人类对自然矿产资源开发利用有力地促进了矿业发展,矿产资源开发利用也对社会分工和社会生产进步起到了重要促进作用.因此,矿产与人类诞生和发展密切相关,而且,随着人类社会进步,人们能够开发利用矿产资源日益丰富,从最早期简单地使用石块到冶炼黄铜,青铜,钢铁,直到现代社会广泛开发利用原子能,每一阶段都标志着人类社会进步和人们对矿产资源开发利用水平迅速提高.因此,一部矿产资源开发利用史,同时也是一部人类社会发展史.
矿产资源开发利用是人类有意识一种社会经济活动,它不仅受矿产资源状况制约,更受经济技术水平.在矿产资源开发利用过程中必须到经济上合和技术上可行性.在制定矿产资源开发利用规划时,要正确局部利益与全局利益关系,利益与长远利益关系.因为矿产资源是一个有机整体,它不仅是各要素之间相互联系,相互制约整体,而且在地域之间也是相互联系,相互结合整体.矿产资源经济学家需要确保向工业生产提供充足,可靠和便宜矿物原料,这一任务要求矿产资源经济学家在发现和开采矿床基础诉人们如何能最佳地利用和分配矿物原料,如何能避免浪费,如何能把给造成负持在一定限度内.因此,矿产资源经济学任务可归纳为以下几点有效地计划并参与找矿和研究矿物原料矿床;评价矿产资源勘探与开采项目;合理利用矿产资源,使之免遭浪费,并在矿床开采过程中;分析矿产品市场,预测矿产品价格变化以便矿业投资最大利润;参与讨论国家矿业政策,为有关决策提供准确基本材料.未来三年内开课计划及开课承诺
每年秋季开课(根据教学情况会有调整),面向全校各专业各年级本科生.教学质量,争取优异教学评估.教材朱永峰,孙世华,矿产资源经济学,中国经济出版社,2000参考书
开课单位学院课程编号01339260课程名称 概论课程周学时2英文名称An Introduction to Environmental Ethnics课程学分2授课对象本科生所属领域A(数学与自然科学);C(哲学与心理学)教师姓名林官明出生年月1969.8职称副教授课程简介
本课程介绍 学领域和哲学领域在过去二三十年发展历程.课程第一,二章介绍思考哲学实质,以及一些传统 学理论和方法.第三,四章为应用 学模型,即将传统 应用到问题,代表着 学早期工作.但哲学家们很快就认识到传统理论和原则在新问题挑战面前显得力不从心,因而开始延拓传统概念和原则以适合于问题.第五,六章尝试着将观点扩展到个体动物,后代,植物它自然界物体.这类思考中,传统理论和原则保持不变,但它们范围被拓展到以前哲学家未探究领域.最近几年,这个领域许多哲学家已开始认识到简单延拓对问题是不够,需要进行哲学上更根本变革.第七,八,九,十章研究这些更根本与生态哲学,包括生物中心主义(所有生物应受上尊重),生态中心主义(从传统关注转为更友善生态为中心观点),深生态学,社会生态学和生态女权主义.
林官明,男,北大学院副教授,为本科生开设过以下课程数学模型, 概论,其中 概论于2001年开始开设,是北大开设第一个有关 通选课.出版译着 学(Des Jardins 着,林官明,杨译,大学出版社,2002).研究领域大气模拟与控制;关注领域 ,教育;感兴趣 方向实用主义.希望普及 教育,知而后行,认知比完美理论更重要.
开课单位学院课程编号01339270中文名称文明与导论课程周学时2英文名称Introduction to Civilization and Enviroment课程学分2授课对象文科和理科二,三年级本科生,硕士生所属领域A(数学与自然科学);B(社会科学)教师姓名宋豫秦出生年月1953.9职称教授课程简介
以往社会科学家们主要研究人与人关系机理,自然科学家们主要研究自然界关系机理.而事实上人类文明演进与自然界是密不可分.这不仅是重大理论问题,而且对于人类社会可持续发展也重大意义.
本课程主要内容包括;关于文明与自然关系经典理论介绍,中外文明起源与发展历程人地关系演变;当代中国重大生态问题(如黄河断流,沙尘暴)发生,发展与综合防治人类行为分析.涉及学科领域包括科学,地理学,考古学,民族学,文化人类学等.古今结合,文理交叉特点.
本课程虽涉及若干基本理论问题,但以典型事例分析为主,内容丰富,浅显易懂,对扩大知识面和培养综合分析问题能力将有所助益.未来三年内开课计划及开课承诺
每学年下学期开课,以式教学为主,考试方式拟课堂讨论与期终笔试(开卷,闭卷或论文)成绩相加.
7,余谋昌,文化新世纪生态文化理论阐释,东北林业大学出版社,1996
11,宋豫秦等,中国文明起源人地系统简论,科学出版社,2002任课教师简历
教学与科研领域生态学,土地荒漠化,人地关系演变与调控,民族生态学.主要着述包括考古,中国文明起源土地关系,土地荒漠化发展过程人地关系机理.
开课单位学院课程编号01339290中文名称全球问题课程周学时2英文名称Global Environmental Issues课程学分2授课对象本科生所属领域A(数学与自然科学)教师姓名胡建信出生年月1962.10职称副教授课程简介
本课程主要介绍目前全球化问题中气候变化和平流层臭氧损耗.课程内容包括涉及这些问题基本理论气候变化和平流层臭氧损耗发生,发展和未来趋势预测;科学研究进展和评估;全球问题可能造成影响,健康和经济损害,尤其是对中国影响;国际国内控制全球问题政策,方法,效果及变化趋势.未来三年内开课计划及开课承诺
10,薛达元等,生物多样性公约技术评注与履约对策,中国科学出版社,1995
11,蕾切尔·卡逊,寂静春天,中国科学出版社,1990任课教师简历
副教授,主要中国淘汰臭氧层消耗物质对策和城市大气质量管理信息系统方面研究,主持和参与了与臭氧层和履行议定书相关十多项系列研究.
开课单位学院课程编号01339320中文名称中国历史地理课程周学时2英文名称Chinese historical geography 课程学分2授课对象全校本科生以及非历史地理专业研究生先修课程中国通史,普通自然地理所属领域A(数学与自然科学);D(历史学)教师姓名韩茂莉出生年月1955.4职称教授课程简介
中国历史地理是对大学生与非历史地理研究生进行素质教育重要课程.通过这一课程学习,学生可以了解中国历史疆域变迁,政区设置,人口迁移,社会经济与文化发展,以及自然变化与人类活动对影响.这些内容不当代学生应该知道最起码国情,历史,文化知识,而且也是焕发爱国主义 ,振奋民族自豪感必要教育.任课教师简历
曾担任中国历史地理,中国国土开发史,文化地理,旅游文化,地图学等研究生与本科生课程教学任务,两次获安泰教金,历次学生教学评估均为城环系前三名,教学效果很好.
完成 国家自然科学基金,国家社会科学基金项目各一项,正在进行国家社会科学基金,国家教委哲学社会科学基金各一项,参加各类国家基金项目多项.出版宋代农业地理,辽金农业地理等学术专着,发表有关中国历史地理专题研究论文30余篇.曾获大学科技二等.
开课单位心理学系课程编号01639020课程名称心理学概论课程周学时2英文名称Introduction to Psychology课程学分2授课对象本科生所属领域A(数学与自然科学);C(哲学与心理学)教师姓名张智勇出生年月1964.1职称副教授课程简介
本课程比较全面地介绍什么是心理学,心理学方法,主要研究领域,如觉,学习,记忆,语言与思维,意识,智力,人格,情绪,动机,心理障碍与治疗,社会认知,人际过程等.本课程面向非心理学专业学生,力求内容全面但不面面俱到,深入浅出.通过学习,学生要掌握心理学基本概念和理论,正确方.本课程另外一个目是培养学生对心理学兴趣,为进一步学习和研究心理学理论和实际问题打下基础.本课程应该心理专业学生学习了解心理学首选课程之一.教材张智勇,心理学概论,华夏出版社,2001年8月参考书
教学主干基础课普通心理学主讲人(1998至今);大学教学优秀和大学桐山教金(1998)
科研国家教委人文社科九五青年基金项目(1996)主持人;国家自然科学基金委管理科学学部基金项目(1996)参与者;日本住友基金会海外资助项目(2000)主持人.
该课程是一门实用性极强工具课,主要介绍网上各类电子资源内容,让学生系统地了解和较为熟练地掌握各类光盘数据库,网络数据库,电子期刊和电子图书检索,浏览和下载方法,目是为了让学生掌握在网上查找知识技能.是一门和英语,计算机等课程一样重要基础性,实践性课程.教材
CALIS全国文理中心副主任,负责61所重点高校国外数据库 联合引进工作,参与组织网络资源库建设,并提供馆馆际互借和文献传递服务.
开课单位哲学系课程编号02335130中文名称科学通史课程周学时2英文名称A General History of Science课程学分2授课对象本科生所属领域A(数学与自然科学);D(历史学)教师姓名吴国盛出生年月1964.9职称教授课程简介
科学史按照编史方法可分为科学思想史与科学社会史,分科史与综合史,国别史与通史等等.本课程是入门性通史课程,将全面系统地介绍人类五千年科学发展全景历史画卷.既讲述科学史,也讲述中国科学史;既注重哲学家思辨传统,也注重工匠技术传统;既重视科学思想逻辑发展,也重视科学社会文化背景;既涉及数理科学传统,也涉及博物学传统.
本课程实行多教学,上千幅科学史上珍贵历史图片,上百个科学史料电影片断加入课堂教学,以提高教学效果.参考书
开课单位新闻与学院课程编号01831990课程名称跨文化交流学课程周学时2英文名称Intercultural Communication课程学分2授课对象本科生所属领域B(社会科学)教师姓名关世杰出生年月1948.11职称教授课程简介
本课程是新闻与学中,学一个新分支.主旨是如何在地球村时代提高学生理解多种文化能力;培养学生解决跨文化冲突协商对线;素质;加强学生在跨文化交流中文化自觉意识.任课教师简历
1984留校任教;1996年,专着跨文化交流学获市第二届哲学社会科学优秀二等.
本课程教学注重分析方讨论与介绍,注重学生想象力和思维能力,注重理论与实际结合.参考书
9,阿尔蒙德,鲍威尔着,曹沛霖等译,比较学体系,过程和,上海出版社,1987
11,阿兰·艾克静着,张继武等译,学视野与方法,南京大学出版社,1988
12,袁宝华,翟泰丰主编,中国大辞典卷,海南出版社,1992任课教师教学科研简历
开课单位国际关系学院课程编号02431610中文名称中国边疆问题概论周学时2英文名称Introduction to Chinese Frontiers学 分2授课对象本科生所属领域B(社会科学)教师姓名张植荣出生年月1964.9职称副教授办公室电线;hotmail.课程简介
新中国是在古老旧中国基础上成立,其边疆问题非常复杂.中国为了建立和平国际,确立和平共处,睦邻友好外交政策,并解决了大边界问题.本课主要介绍中国边疆问题起源,新中国边疆战略,和主要边疆问题.基本章节有中国边疆问题起源;新旧中国边疆战略比较;中印,边疆问题介绍;南海诸岛争端由来与我国南疆安全;问题与中日关系;问题由来对我国西南边疆安全之影响;穆斯林复兴与我国西北边疆;国际上边疆划界实践对我国解决边疆问题.参考书
张植荣,男,1964年生,副教授,现在大学国际关系学院中国与外交教研室.留校北大以来,承担多门教学课程及多项科研项目.发表专着,论文,国际时评数十篇.
开课单位国际关系学院课程编号02431590中文名称印度社会与文化课程周学时2英文名称Indian Society and Culture课程学分2授课对象本科生所属领域B(社会科学);E(语言,文学与艺术)教师姓名陈峰君出生年月1936.9职称教授课程简介
印度是闻名古国,历史文化极其悠久,又是我国南部最大邻邦,中印两国友好交往远源流长,印度历史文化对我国影响也极为深厚.现今印度是世界上仅次于中国最大发展中国家,而且正在重新崛起,它军事,科技,教育等已进入世界前列,被美国基辛格博士誉为21世纪世界六极(美日欧印)之一.然而,对这样一个重量级大国,我们青年学生了解甚微,对它几乎神秘莫测.为了满足同学们渴望揭去它那梦幻般神秘面纱愿望,让更多同学全面了解喜马拉雅山那边邻邦,大有必要开设这门较特殊国别通选课.开设这门课程除了使同学全面了解印度社会与文化各主要层面外,还将通过中印对比等方法来培养同学对中国国情认识与分析能力.相信同学选修此课后,会有令你满意收获.
本课内容涵盖面较宽,其中包印度历史,教,种姓,民族,教育,科技,文学,艺术,音乐,舞蹈,电影,社会结构,经济发展,议会等.为了加强教学效果将配合印度电影,录相,图片,以及进行课堂即兴发言,,等多种生动活泼教学形式.教材
10,陈峰君,东亚与印度亚洲两种现代模式,经济科学出版社,2000任课教师简历
陈峰君,现任大学国际关系学院教授,博士生导师,兼东华大学客座教授,中国南亚学会理事,中国亚太学会理事等队员.多年南亚与东亚地区教学与研究.主要作品有印度社会述论,东亚与印度亚洲两种现代化模式,当代亚太经济析论,冷战后亚太国际关系,国际与印度等.在国内外重要学术刊物上发表百篇论文.
晚清是中国历史上最具悲剧性一个时代.发生在期中国对外关系是在以下两个背景中展开一方面,19世纪中期,中国外部世界发展已经营造了一个完全于东亚传统国际关系文化,中外所处时代和地域差异,列强侵略政策,使中外关系以冲突为基本特征必然.另一方面,在中外关系发生剧烈冲突同时,蒙羞中国人看待外部世界和反观自身传统基本格调也在发生剧烈嬗变,中国自此卷入了一场迄今仍在进行大变局.从上来讲,古人留下有关平天下理论,有关理论甚至各种词汇都受到了前所未有挑战.从文化上而言,这场变局了所谓自格物致知而修齐治平逻辑不得不从应付时局开始,,文化,最终人本身.要把握晚清外交,不仅要求理清中外交涉典型事件来龙去脉,而且要尝试对历史进行反思.这一段中外关系史,不仅在中国历史发展上重要意义,而且界文明发展史上,由于如此深厚久远文化传统中国能在短短一个多世纪里基本实现了和世界异质文明接轨,因而其意义也是富于性.在这场惊人巨变中,我们了中国人顽强调适能力,了中国文化内在潜力.晚清外交留下了多少历史,又留下了多少英雄故事,而穿着儒袍中国第一代外交家们所弱国外交,其详情则鲜为人们所知.百年外交,跌宕多劫.本课程不仅要求学生掌握外交史,更希望能培养学生爱国,倘若对学生学术思维乃至人生观念熏陶有所裨益线;收获.
该课程主要特点是式教学,通过对晚清对外关系个案和人物研究,鼓励同学从总体上历史地把握中国外交传统.同时,该课程还强调比较研究,注重思维方法训练.该课程是该教师中国外交史(上)这门课程在国际关系学院8年讲述后精华内容.教材
1995至今担任中国外交史,外交思想史概论,专业英语精读等课程教学,多次获教学优秀.1996年出版 外交(与人合着),19952003年在国际研究,新周刊等上发表中国对外关系论文10多篇.2001年承担美国新问题政策及对策研究课题.
开课单位国际关系学院课程编号02431560中文名称美国文化与社会课程周学时2英文名称American Culture and Society课程学分2授课对象全校本科生及研究生所属领域B(社会科学);E(语言,文学与艺术)教师姓名袁明职称教授课程简介
本课更多采用多教学手段,每次都利用投影,电脑,DVD等多声像设备.在课余时间,经常安排学生交流活动,中外同学一起讨论感兴趣学术问题,开拓学生视野.为了进一步配合该课程,继续开设辅助美国电影教学课.在艺术学系外国电影专家戴行钺教授指导下,精心挑选了多部有代表性,同时与授课内容结合紧密精彩美国电影在课余时间放映给同学.未来三年内开课计划及开课承诺
本课自2000年春季启动,之后每学年春季(第二学期)面向全校学生开设.参考书
长期以来,战争与和平,冲突与合作问题一直是国际关系研究中心问题.冷战结束和全球化加速发展虽然给传统国际关系研究带来了新课题,但仍然没有改变国际安全作为国际关系核心研究领域现实.无论是从历史上来看,还是从国际现实来看,东亚地区都是一个世界上少有大国利益纵横交错地区,也是一个对中国举足轻重影响地区.本课程旨在使同学在努力掌握近代以来东亚国际关系发展演变历史脉络基础上,力图将现有国际关系理论和东亚安全问题结合起来,把东亚地区作为国际体系一个组成,对该地区历史遗产,力量分布,均衡,军事同盟,多边安全合作,地区热点,经济相互依存以及发展与地区和平关系等重要问题进行深入探讨.在探讨中,既重视理论普遍意义,也注意东亚地区所独特性,在理论和现实双重维度中理解东亚地区之间冲突与合作.未来三年内开课计划及开课承诺
2,詹姆斯·多尔蒂,小罗伯特·普法尔茨格拉夫阎学通等译,争论中国际关系理论(第五版),世界知识出版社,2003
开课单位国际关系学院课程编号02433200中文名称伊斯兰与世界课程周学时2英文名称Islam in World Politics课程学分2授课对象全校本科生先修课程无所属领域B(社会科学)教师姓名王联职称副教授课程简介
本课即是为了全面,系统地梳理这些问题而进行一项尝试,通过对伊斯兰,伊斯兰教发展和,选择典型国家和地区代表性案例进行分析和讨论,穿插运用图片和音像资料,从理论,历史和现实角度,着重研究世界中伊斯兰与,伊斯兰与民族国家,伊斯兰传统与现代化进程等三方面问题.
通过课堂讲授和课内外讨论,使同学们对世界中伊斯兰因素,得到更为全面,系统认知和了解,进一步认清世界复杂性,对课程涉及主要问题具备鲜明正确立场,对当今伊斯兰因素与世界互动有一个宏观把握.未来三年内开课计划及开课承诺
6,刘中民,当代中东伊斯兰复兴运动研究――发展与国际关系视角审视,社会科学出版社
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