对于文综来讲，错题本和总结本实质上是可以综合的。这个本上你既可以写你易错而又不太懂的题，也可以写自己平时做题时遇到一些好题，当然，你自己总结的一些学习思或者解题模板也可以写上去。
文综错题本是为了方便你查阅自己知识的不足、不熟之处，而不仅仅是单纯的记录错题。所以你的错题或者总结一定要适当的简练一点，不要过于繁杂。题不在多，在精。总结不在多，在于是否具有一般性、代表性。
很多同学都是把所有的错题混乱的弄在一起，但是学习非常好的同学，错题集做的就像一本买来的资料书。基本上错题集要有几个要求：
1、错题本要买厚本子，大本子。要多准备两个本子，不能三科挤在一个笔记本上。因为会有太多太多的题目要记录。
2、每页要左右7、3对折，右边要留出空白，记下做这一题的教训。也可以补上和这一题比较相近的经典题。不要怕笔记本有空白。
1、对于总结，你可以写自己对某一道题解题思的，比如地理的主观题，往往都有巧妙的思维在里面，这种思维不是想象出来的，而的确是题告诉你的。
至于错题，我希望你能在总结题时不要盲目，要有代表性，这一道题含有什么知识点，脑子里留个印象，不要总结重复的题型。
而且有的题，尤其是纯粹考你眼力和思维的文综选择题，你不必要费时间去总结，自己推演几遍就可以，次数多了，自然你就养成这种做题思维了，这样可以减少不必要的时间。
②重视知识点的分析，对于新颖的题不要太过于要求自己去掌握单纯的这种题的解题思，一定要挖出基本的知识点。
④因为粗心做错的题不要批量往上写，错因一般都是固定的，你可以另找一张纸总结一下，注意就是了。
3、总结时不要忽略一些主观题，尤其是、地理。总结主观题不是让你抄下来材料，而是从这个题的设问本身探究解题的基本思，要简写知识点，把自己的解题模板形成一个网络，对于你碰见类似的题目很有帮助。
老师说过，学好必须有头脑。虽然科目很多很枯燥但是各部分联系非常紧密，比如，经济全球化可以出方的题目，的大会(等)可以出一些文化的题。文综里的常综合的。对此，老师反复强调，一定要把基础知识打牢，因为没有基础，谈不上综合。
我感觉(和历史)，是晚读的较好选择。各个部分一定要背会，按照之前讲的分计划，四个月个月内四本书，然后，两个月，然后就快速的三天一本基本上没问题了，只要前两遍能够背会。
在之后就可以着重背自己不太会的部分或者考试中错题的部分，其他部分，每天快速背些，能背多少背多少。
对待错题，答案如果比较有代表性要下来，因为，考几次试你就会发现，答案很多都是套话，很多题目有差别，答案却只是相差几个字。
很多时候我和同桌互相提问就是提问那些经典的答案，其实只不过是一些模版而已。但只要背会，以后会经常用到。
历史，如果你看过文科高考状元的学习经验，你就会发现里面总有一句“三本历史书背烂了”。历史基本上死东西比较多，特别是中外古今文化名人，中国古代农，工，商业。特别碎的知识点。而且，都有可能考。列表，以后再列空白表自己填。
因为，历史选择题特别同学知识并灵活运用的能力，特别是古文题目、漫画题、某个学者说的一句让你选择符合他意思的题，在平时测验中，很多人都会错。买《文综选择题》，并且要记下错题，一定要弄懂。
历史答题不能空白，比如一道题，你知道是哪一个章节的，但是不知道怎么回答，你就把这一章节的知识，可能与这有关的全部写上。很多时候历史题让人难以捉摸，这种方法能一部分分数。
1、点名论点，上来第一句“是正确的/错误的/片面的/”(或者赞同/反对的观点、或者直接陈述观点比如，马克思主义确实为中国带来了新的希望)。
2、史论结合，表述论据。既然是历史小论文就要结合历史，把历史事件作为论据，一般最少要有三个论点，绝大部分情况下是不能仅仅陈述历史的，要有自己感想，而且要用教材语言，叙述内容围绕论点。并且，一般不能同时赞同两方面，除非题目要求从两方面来回答。否则很有可能会因为论点不清得到一半的分。
学地球运动，空间能力非常差的最好要有一个小的地球仪，出现这样的题目实在看不懂，就拿出地球仪看。多看看就应该会提升空间想象能力。
不要背那些所谓的“左夜晨，右夜昏”“冬逆夏顺”“昼长=(12-日出时间)×2”这样的公式，容易混乱。要记住根本的原因。产生地球运动问题的根本原因在于地球公转和自转。要着重把资料书中关于地球自转公转的影响记下来。
气候根本成因是地球受热不均，风带气压带的移动或长期控制某一地区。或者特殊地形区，造成某一地区的长期的规律天气状况。
因为全球气候不一，人口主要分布在温带，特别是北温带，所以要着重重视温带，带的气候。要把各地区的气候搞清楚。
我对人文地理没有多少感觉，因为人文地理要求答题的时候能多想就多想，我想只要你看一下2012年地理大题修建住宅那一题的答案你就知道，人文地理要求心细，多想，全面。书上的例题一定要看。那是所有出题人都要看的。
4、当写错题本占用过多时间时，果断放弃一部分用处不大的错题总结，不要耗费太多时间，能懂的一定当场弄懂，你的目标不是写错题，而是会做题。