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初三历史教学工作总结范文

※发布时间:2018-5-23 5:36:28   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  作为初三历史教师,为了学生们的学习更好,需要写一份工作总结。那么大家知道初三历史教学工作总结怎么写吗?以下是出国留学网小编为您整理的“初三历史教学工作总结范文”,供您参考,更多详细内容请点击出国留学网(查看。

  本学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多了。人民教师这一职业常辛苦的,担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。

  本人能积极参加学习,关心,以xx同志为核心的的正确领导,四项基本原则,党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献。

  开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。

  为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。复习阶段,我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。

  上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的,课后及时做课后记,找出不足。

  我利用课余时间对学生进行,不明白的耐心,教给他们好的记忆方法,好的学习习惯,做到对所学知识巩固复习,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行必要的监督。

  根据减负的要求,我只在双休日布置适量作业,作业总是经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

  德育是学校工作中的重中之重,而教师德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最的情感,它凝结着教师奉献的。师爱是超凡的爱。这种爱没有血源和亲情,没有与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。

  爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

  师爱是教育的润滑剂,是进行教育的必要条件。当教师心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。

  尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。

  爱学生要深入地爱,爱学生要地爱。就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不、不姑息、不。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。

  在教学中我采用了学生们易于接受的方法进行教学,在学生学习时,不仅要使优等生学好,也要使中等生学好,更要使学困生学好。因而在平时教学中注意分层教学,因材施教。同时在学校我又采取让同学教,小组互帮互助的方法,让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助,他们的学习情况有了明显的进步。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和的基本技能,及的基本行为准则。

  积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自己充电,为进行双语教学做好准备。积极进行学历学习,争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多课件,为教学服务,同时也帮助其他同事打材料,上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文,本学期有一篇论文发表。

  加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清。对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

  我所教的一、二班学生比较活跃,喜欢回答问题课堂生配合较默契。三、四班学生相比较较安静,课堂上比较难带动起学氛,再加上尖子生不多,中等生、差生占大多数,课后又不花时间,成绩相对较低。

  本学期能用心参加学习,关心,的正确领导,四项基本原则,党的各项方针政策,遵守纪律,团结同志,热心帮忙同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,乐于奉献。

  1、备课认真备课,不但备学生而且备教材教法,根据学案和学生实际,认真设计每一课,写好每一篇教案,课后及时写好后记。

  2、上课认真组织好课堂教学,面向全体学生,注意调动学生的用,创造良好的课堂气氛,注意引发学生学习历史的兴趣,课堂上讲练结合,抓住重点,突破难点。培养学生利用学案自主学习历史的潜力,课后及时反思,抓出不足。

  3、评价注重科学性、灵活性和实践性相结合。本学期每讲完一个单元都对学生进行知识点整理,进行检测。个性是总复习阶段,强化训练,解决教学中存在的问题。

  4、德育渗透本学期透过对世界历史的学习,对学生进行思想品德教育。透过学习进行爱国主义优良传统教育;祖国统一,民族团结教育;优秀品德和情操教育。

  本学期我深入学习了教育教学理论,为教育教学资料注入了新鲜血液。学习了《初中历史新课程标准》、《学常规》、以充实自己,在工作中以的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习历史专业知识,以适应当前教育形势发展,给自己充电,为深入进行教育教学做好了准备。用心进行业务学习。用心参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期听课达20节,提高教学理论水平及教研潜力。

  在搞好教学的同时,我还尝试着开展科研工作,用心组织参与校级课题制定研究,并取得良好的效果,使自己在业务水平上和科研潜力上有所提高。

  整体上看成绩上升,原因在于题出的较广、潜力题较多,适合初三学生,但学生两极分化严重,整体成绩还不算太高,今后要努力降低标准,分层次教学力争提高整体成绩。

  以上就是我在本学期的教学工作总结。今后,在教育教学工作中,将严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓进取,为完美的明天贡献自己的力量。

  本学期继续遵守《教师职业》、《教》等各项法律法规的,依法执教,没有出现违法违规的行为。

  加强师德学习,阅读了《教师职场:教师的成长》一书,有读书笔记,并写了读书体会《建立平等的师生关系》。

  1、顺利开展了中考复习工作,严格按照工作计划开展复习。书写教案,理清教学思,了中考复习的质量。学生历次月考和模拟考试的成绩稳中有升,尤其是九年一班历次考试的及格率和优秀率均到达了100%,为学生迎接中考做了充分的准备。

  2、中考成绩:中考历史成绩有3名学生到达了满分:蔡博文、房一、杨红艳。学困生的成绩也有提高。

  1、教育教学工作:本学期结合课题研究进行了以九年级复习课为主题的教研课,得到了学校领导和听课教师的好评。

  2、参加培训工作:4月26日--27日,参加了珲春四中举办的全州历史学科课堂教学研讨会,并把珲春四中开展的合作学习方式作为师徒结对子的学习资料。本学期,由学校推荐,上级批准于8月初参加初中班主任省级培训。

  3、课题研究工作:参与研究的中国教育学会“十一五”科研规划重点课题《职责教育操作实验研究》子课题《农村初中实施职责教育的研究》已经结题,撰写的论文《树立职责意识强化职责意志》荣获省第二届职责教育研究优秀论文类贰等。

  主持研究的延边教育科学“十一五”规划课题《七年级历史学科师生教学活动方式转变研究》处于课题结题审查阶段。

  4、严格按照工作计划,认真完成岗位、听课记录、业务学习等任务,了自学笔记的质量和数量。

  2、提高自身的教育教学潜力,继续深入课题研究。用心参与学习的课题研究活动。争取申报新的课题。

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关键词:初三历史论文
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