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摘 要新形势下,高校思想教育工作面临着许多新问题、新情况,大学生思想状况呈现许多新特点,因此高校思想教育工作创新方法.在方法创新时要时代性、针对性和实效性相结合原则,利用先进思想教育资源,特别是互联网这样一个现代化平台,对于实现高校思想教育方法创新起着不容忽视作用.
高校思想教育方法创新是时代赋予我们新课题,要完成好这一课题研究新情况,把握新特点,开辟新途径,采用新方法,利用先进思想教育资源,努力开创高校思想工作新局面.
特别是现代高科技在大众传媒中广泛应用,在为思想教育工作提供现代化手段和新渠道同时,网上垃圾以及网上文化殖民化对大学生思想影响也不可小视.如何尽快运用好互联网,有针对性地加大网上正面宣传力度,切实有效地防止有害大学生身心健康信息,是新形势下,思想工作者高度关注问题.
到教育方法创新,特别是做大学生思想工作时候,方法不是随意、盲目、信手拈来就能用,而是要根据高校思想教育、条件、对象变化,遵循其规律和原则,认真分析、研究高校学生思想教育工作新变化,探索新更具针对性和实效性方法.
1.继承传统,又扬弃传统.大学生思想教育方法创新要遵循针对性、实效性、能动性、可行性及继承与创新相结合原则,在方法内容上继承、沿袭传统优良方法同时,更要重视教育内容渗透性,重视教育活动参与性和实践性,重视现代传媒技术应用,重视传统文化与现代综合创新,以切实加强和改进大学生思想教育目.
2.立足于创,追求于新.方法创新就是对不适应时代发展要求方法进行、重新组合或创立新方法活动或过程.方法创新要立足于创,追求于新.创是手段,新是目.大学生思想教育方法创新,则是教育主体在继承与借鉴以往思想教育方法基础上,运用现代科学手段,创造性地运用、发展或创立新方法过程或活动,其实质就是对原有思想教育方法超越.这种超越体现在两方面一方面是对原有思想教育方法发展、完善,但不是重起炉灶、；另一方面是创造出新方法,创目.
4.注重方法艺术化.思想教育是工作,而人是主观能动性,能够对事物进行认知、判断和推理.这就给思想教育工作带来了天然障碍.正因为如此,思想教育工作方法创新研究也备受国内外理论界和教育部门重视与钟爱.
随着现代信息技术高速发展,特别是网络日益普及,现代社会进入信息网络时代.这不仅对我国社会经济生活了深远影响,而且对人们业已形成思想方式、交往方式和生活方式等造成了冲击.网络物理空间为人们创造了一个虚拟世界,而网络每一个终端既是一个利用、采集、发布、传输信息主体,又是整个网络世界中一个细胞.人们思想交汇、情感碰撞、信息、情感宣泄平台,互联网无疑是高校思想教育方法创新一大重要途径和手段.
1.互联网改变了传统思想教育方法.互联网网络虚拟性、快捷性、信息内容复杂性、信息来源隐蔽性、参与性等特点,网络交流形式也开始多样化,主要有Email、BBS、微信、、博客、微博等,用来交友聊天、交流情感、共享信息和另类共存.这样就改变了高校传统思想工作中一支笔、一张嘴单一模式,要求高校思政工作者克服那种只讲大道理传声筒似教育方法,努力实现从单一、传统方法向多样方法.在互联网平台上,思想教育方法应从单向型教育向双向交流互动疏导型教育.在继承优良传统同时,结合现代教育理论和方法,综合创新,在思想教育中开拓一条继承、借鉴和创新成功之,寓教于学、寓教于美、寓教于乐,把以人为本、以学生为本思想工作关键来抓,想学生之所想、急学生之所急、释学生之所惑,使教育方法和教育过程律动着时代气息、富有新意.2.互联网平台上高校思想教育.网络满足了大学生渴望线;,他们可以在发表一些在现实中不愿说、不敢说意见.当代大学生习惯于思考和判断.一方面,他们特别关注社会热点、难点问题,这是青年人对社会强烈责任心表现.另一方面,他们又地、片面地对这些问题做出相关结论.他们认为通过互联网等媒介掌握资料和信息,已经足够做出一切结论,认为比长辈做出结论更加有根据.其实这些结论往往缺少历史纵向考核,可是他们却通常1.互联网改变了传统思想教育方法.互联网网络虚拟性、快捷性、信息内容复杂性、信息来源隐蔽性、参与性等特点,网络交流形式也开始多样化,主要有Email、BBS、微信、、博客、微博等,用来交友聊天、交流情感、共享信息和另类共存.这样就改变了高校传统思想工作中一支笔、一张嘴单一模式,要求高校思政工作者克服那种只讲大道理传声筒似教育方法,努力实现从单一、传统方法向多样方法.在互联网平台上,思想教育方法应从单向型教育向双向交流互动疏导型教育.在继承优良传统同时,结合现代教育理论和方法,综合创新,在思想教育中开拓一条继承、借鉴和创新成功之,寓教于学、寓教于美、寓教于乐,把以人为本、以学生为本思想工作关键来抓,想学生之所想、急学生之所急、释学生之所惑,使教育方法和教育过程律动着时代气息、富有新意.2.互联网平台上高校思想教育.网络满足了大学生渴望线;,他们可以在发表一些在现实中不愿说、不敢说意见.当代大学生习惯于思考和判断.一方面,他们特别关注社会热点、难点问题,这是青年人对社会强烈责任心表现.另一方面,他们又地、片面地对这些问题做出相关结论.他们认为通过互联网等媒介掌握资料和信息,已经足够做出一切结论,认为比长辈做出结论更加有根据.其实这些结论往往缺少历史纵向考核,可是他们却通常
觉得比任何一代人都更加.青年学生思维意识、活跃,容易接受新、新事物.虽然这一特点是每一代青年学生共性,然而在纷繁复杂、资讯爆炸当今社会,大学生们这一思想特点却给他们甚至是整个社会都带来了极大挑战.觉得比任何一代人都更加.青年学生思维意识、活跃,容易接受新、新事物.虽然这一特点是每一代青年学生共性,然而在纷繁复杂、资讯爆炸当今社会,大学生们这一思想特点却给他们甚至是整个社会都带来了极大挑战.
高校思想教育网络发展可以提高高校思想教育工作和管理工作效率.网络新手段,削减了成本,使信息传递迅速、高效.随着互联网普及,很多有关学生管理方面工作,如学金评审、就业信息发布等,都可以借助网络系统快速、便捷地传到每一个学生.
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