六年级学生临近毕业，情绪浮躁，不遵守纪律的情况不时出现，针对此种情况，西峡县米坪镇中心小学对学生进行了心理教育。
首先，学校相关领导及班主任组织召开毕业班学生座谈会，对毕业班的学生进行思想教育，并就期末复习阶段应该注意的相关事项与同学们作了交流；针对个别学生出现“思想模糊”、“纪律松弛”等问题，从心理健康教育的角度作客观分析，进行有效指导。
其次，利用主题班会，对学生进行教育，让学生回顾自己的小学生涯，回顾自己在学校的成长历程，让学生对自己有帮助的人和事，对学生进行教育。
再次，要求班主任加强课间巡查，利用课间时间多走进教室，多接近学生，多方面了解和掌握学生的思想状况；进行“”教育，要求毕业班学生从点滴小事做起，认真上好每一节课，不做学校声誉的事，不做给老师的事，不做对不起父母的事，用实际行动来回报关心自己的母校、老师和父母。
最后，要求班主任加强与家长联系，充分发挥家长的辅助监管作用，与家长密切联系，要求家长以最大努力密切配合学校管理，在家庭中积极教育好孩子，关注孩子的心理需求，关注孩子的安全，引导其健康快乐成长。
通过以上途径的实施，不仅排除了同学们学习、生活中的压力困扰，而且为他们今后的健康成长也打下了的基础。
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