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示范、引领郑州12中获郑州市中小学创客教育示范校称号

※发布时间:2017-12-25 15:35:27   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  继入选“中国科学技术大学3D打印创客教育示范”、“全国中小学知识产权教育试点学校”后又被评为“郑州市中小学创客教育示范校”,将要在今后一个时期里发挥示范者、引领者和试验田作用,在创客教育工作方面充分发挥示范引领及辐射带动作用。

  本次展由专家论坛、区域及学校经验交流、“创之赛”观摩赛、学校特色展览、教师创客工作坊、科普剧展演等6部分组成。来自郑州市的76所特色学校参加了布展。此次展,郑州12派出十余人次参观学习,郑州12中副校长毛东旺、监测评价中心主任张红勋一起搭建展台、布展展品,该校精心准备的近年来在创客方面获得研究性引来师生围观。

  研究性学习,作为郑州12中特色创客课程,在教育教学过程始终贯穿学期始末,构建了研究性学习、学科教学、课程三位一体的创育体系,形成第一、第二课堂互动的多层次、立体化的创育长效运行机制。为有效指导学生开展创育,引导学生积极参加科技活动,提升学生科学素养和创新意识,学校多方面寻找适合学生使用的普适性教材。比如,由张红勋老师撰写的《走进研究性学习》、《我与创新共成长》两本书,分别由东北师范大学出版社出版。同时,在课堂上经常性的引入《轻松发明》、《发明创新1+1》、河南省组织编写的《发明与制作》、《中小学知识产权普及教育读本》等书籍,聘请校内校外专家,对学生进行全方位的指导与培养,积极组织他们参加各级各类的青少年科技创新大赛,并引导他们完成发明专利的申请、和转移。近两年以来,学校又以研究性学习微课为阵地,探索开展创育的有效形式,并取得了突出成绩。

  同时,为培育学生的创新素养和,持续加大对智慧教育和创客教育的投入,把3D打印、机器人、科学拼装等智慧教育引入课堂。学校注重在实践中锻炼学生,先后带领学生在国内国际各项大赛中取得优异成绩。学校《关于高中生创育的探索与实践》的课题被河南省教育厅列入省级重点课题,关于创育的论文在国家级刊物发表5篇,学校在全国各级各类创新大赛和创客大赛中获得一等200人次,有8项研究获得了国家知识产权局颁发的专利证书。学校相继荣获“郑州市教育教学先进单位”“郑州市首届研究性学习先进学校”“郑州市教育创新先进单位”“中国科学技术大学3D打印创客教育示范”等荣誉称号、全国中小学知识产权教育试点学校。

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