本报讯（记者项一嵚通讯员竺君斐奉化记者站严世君）放暑假了，但奉化区实验小学走书队的孩子们依旧抓紧在家。“家长们把孩子唱念做的小视频发到朋友圈，还挺有模有样。”校长郭昶欣慰地说。
今年年初，奉化区文化馆计划为50多岁的宁波走书传承人朱玉兰老师找几个小徒弟，便联系了该校。原本担心这门以方言表演的本土艺术不够“洋气”，没想到家长和孩子都很支持。“越来越多的孩子说不好方言，而走书不仅可他们地道宁波话，还能让他们学到乡风民俗和乐理知识。”郭昶说，走书队成立才3个月，就在宁波市教育系统艺术节上荣获戏曲类节目二等。
孩子们有了素质教育的“第二课堂”，非遗项目则注入了新鲜血液，这样的双赢模式很受欢迎。奉化区教育局科负责人介绍，搭上我省义务教育课程的“顺风车”，区非遗中心与各校制定联合培养计划，非遗项目已在全区10所中小学牢牢扎根，“一校一品”各有特色。
作为国家级非遗项目的奉化布龙最受学生喜爱，在奉化高级中学、奉化技工学校、尚田镇中心小学、裘村镇中心小学和松岙镇中心小学均设有传承。上月，奉化高级中学舞龙队还登上了央视《星光大道》栏目的大舞台。舞得活、舞得圆、神态真、套多、速度快，获得如雷掌声。“制作布龙可培养严谨细心的好习惯，舞龙能强身健体，还有助于增强团队意识。”奉化高级中学副校长王庆阳说，奉化布龙是该校每周一节的选修课，也是省级精品课程，不仅吸引学生人人参与制龙，还培养出一批被高校破格录取的体育特长生。
近10年间，在萧王庙街道中心小学的奉化吹打传承培养了160多名，不仅熟习划船锣鼓》《将军得胜令》等传统曲目，还能演奏极富地域特色的新曲《欢乐的桃花节》。今年，国家级非遗项目“布袋传说”将在龙津实验学校设立传承，将“和乐”以传说故事的形式广泛。