(通讯员 王洁 李玲) 为了更好的进行课题研究工作，招远特殊教育学校老师在学校领导的带领下，扎实工作，努力奋进，进行了6次观摩课教学，学校领导深入一线工作，和老师们一起探讨、一起深入分析目前特殊教育重难点突破的方法和措施，为下一阶段课题工作做好铺垫。
特殊教育学校课题组认真配合校领导安排，认真做好普通班和实验班的分层次教学，准备了三组精彩的课堂教学活动，分别是一年级的《我会穿衣》、二年级的《常见的饮品》、三年级的《吃饭的礼仪》。普通班是根据已有教材内容进行教学设计，实验班则是从本校孩子们生活具体情况，自行研究开发教材来设计课堂，通过比较分析，进而优化教学，提高教学效果。课堂上老师们都能从学生需要出发，精心设计教学内容，锻炼孩子们动手动脑的能力，孩子们都能参与到课堂活动，配合老师教学，真正做到以学生为中心，以生活为第一原则，每堂课孩子们都能有笑声，有收获，有成长。
按照国家实施素质教育的要求,特殊教育要以发掘残疾学生的潜能,全面提高残疾学生的素质为己任。今年的教学研究力度是前所未有的，在新形势下，特殊教育工作深入开展，这是时代趋势，也是作为特殊教育工作者的所在。梦到钱包丢了