梦见河水上涨日前，省委办公厅、省办公厅印发《深化新时代教育督导体制机制的实施意见》（以下简称《实施意见》），省教育厅二级巡视员荆戈回答了记者提问。
答：该《实施意见》提出的目标为：到2022年基本建成机构健全、职责明确、运行高效、保障有力的教育督导体制机制，逐步形成科学完善、覆盖全面、结果权威、问责有力的督政、督学和教育评估监测体系。
答：《实施意见》始终以“发现问题、解决问题”为原则，与国家印发的《关于深化新时代教育督导体制机制的意见》中相同或相似的内容进行了汇总整合，形成新的框架结构，根据我省教育督导现有问题，提出具有山东特色的新举措，体现“走在前列”要求。
一是要重点强化机构和队伍建设。根据有关法规及文件要求，结合《意见》，根据我省教育督导机构现状，提出了“依法依规设置各级人民教育督导机构”“配备满足工作需要的工作人员”等意见，充实机构队伍并加强了督导保障。
二是要落实依法行使督导职能。继承发扬我省教育督导经验和已取得成效的督导运行机制，将《意见》中对督政、督学、评估监测工作机制和“全面落实教育督导职能”部分进行汇总，针对不同的督导事项要求分别开展综合督导、专项督导、经常性评估和教学质量监测，使督导职能和运行体系更加符合我省实际。提出了“全面落实督导评估、检查验收、质量监测的职责”，明确了教育督导职能的法律属性。
三是要加强督学队伍建设。将督学队伍建设作为我省的重点内容之一，为“优中选优”，提出“修订《督学聘任管理办法》。聘用素质高、业务能力强、勇于担当、敢于作为的管理人员为专兼职督学，从具备业务专长并熟悉教育及督导工作的人员中聘用教育督导员”，完善对督学任命聘任、职责任务、考核培训、激励惩的管理机制，提出“专兼职督学由同级颁发证书。教育督导员、责任督学等实行动态管理，由教育督导机构聘用或聘请”。形成包含大中小幼各学段及社会监督的全覆盖督学工作体系。为加强对督学队伍的业务培训，提出“构建以国培为引领、省培为主导、市县自培为主体的分级分类督学培训体系，通过线上线下等方式，定期对督学开展培训，切实提升督学队伍专业水平和履职能力”。
四是创新完善教育督导机制。积极推进督导责任区制度建设，发挥制度优势，充分利用大数据、云计算等互联网技术手段开展评估监测，建立业务协同、信息共享的数据平台；同时积极开展国内外教育督导经验交流。提出“研究制定省督导责任区管理办法”“科学划分地方和高校督导责任区”“建立通过购买服务、委托第三方机构和社会组织开展教育评估监测的工作机制”“利用互联网、大数据、云计算等开展督导评估等工作”“开展省际间督导专家交流和业务合作，积极参与国际教育质量监测项目”，“建立健全各级各类教育评估和质量监测制度，分类制定教育评估标准、研发质量监测工具，开展对各级各类教育办学水平、特色发展评估和质量监测工作。”等意见。
答：为将我省教育督导体制机制的各项措施落实到位，《实施意见》要求各级党委、要提高站位，充分认识深化新时代教育督导体制机制的重大意义，全面贯彻落实、国务院的决策部署，加强组织领导，结合本地实际，积极创新，制定具体实施措施，认真抓好政策落实到位并广泛宣传。对实施意见落实情况要进行督导检查，有关落实情况作为对市、县级及其主要负责人进行考核、惩的重要依据；对落实不到位的责任单位严肃追责。
昌邑市人民副市长赵海龙：《实施意见》是我省新时代教育督导工作的总指导和总遵循，充分赋予教育督导以战略地位，就是要让督导“长牙齿”，就是要用督导这个利器，狠抓教育事业各项工作的落实。各级党委、要真正提高站位，充分认识深化新时代教育督导体制机制的重大意义，“教育发展靠督导”，结合各自实际，将教育督导工作纳委、重要议事日程。迅速研究出台本地贯彻落实意见，采取切实可行措施，在“推进落实”上下功夫，用“钉钉子”去推动，并同步加强组织领导与考核。目标导向、问题导向、结果导向，确保各项工作任务落地。在健全机构队伍方面，本着精中选优原则，工作至上原则，打破编制、身份，配齐满足工作需要的工作人员，在职务晋升、评优树先、职称评审方面向专职督学和优学督学倾斜，并赋予督学约谈权、权、审查权、处置权、评议权等职权，让督学成为“长牙齿”“有职有权”的人。
市教育局局长何恒斌：《实施意见》以法律法规为依据，全面落实了中央《意见》，着眼全省教育发展大局，继承我省教育督导传统优势，按照走在前列、适度领先的原则，高战位，在关系教育督导全局和制约教育事业发展的重大问题上，保持了与中央政策一致性；又很接地气，五大方面17条举措全部着眼于解决我省各地教育督导工作中的瓶颈问题、关键问题和牵一发而动的系统性问题；更着力创新突破，在中央《意见》的基础上实现了再创造，形成新的框架结构，提出具有山东特色的新举措，可谓实招颇多、切中肯綮，常解渴、非常及时的春风化雨。好的政策已经发布，好的落实才是关键。省《实施意见》的出台给我们市县提出了一个重大命题，那就是如何尽快落到实处，推动发展！市将结合中央《意见》和省《实施意见》，立足全市教育发展实际，育督导管理体制、运行机制和督学队伍建设三方面强化落实；在完善智慧督导、实施评价赋能、落实公示公开三方面提质增效，着力构建教育督导新发展格局，加快建立高质量教育体系，推动教育高品质发展，为全省教育督导工作贡献智慧和经验。
省督学，泰安市教育督导室原副主任、调研员孙志坚：作为一名长期从事教育督导事业的工作者，我要带头学好、用好、宣传好《实施意见》，自觉贯彻落实《实施意见》的各项要求。我们教育督导工作者要认真履行教育法律法规赋予我们的职责和，要善于发现问题，更要敢于原则，一针见血地指出问题，一追到底督促整改到位；对各级履行职责评价、对各级各类学校督导评估、对督学责任区开展常规性督导、教育评估监测等方面，都要抓住重点问题，分析深层次原因，有针对性地提出整改措施。同时，善于发现好的经验和做法，及时推广，真正履行好督政、督学、评估监测、督学责任区督导等各项职责。要从思想到专业、从理论到实践全面武装自己，科学而有效做好各项工作。下一步，我要更加注重思考如何更加科学有效地实施教育督导，在督政、督学、评估监测、督学责任区督导等方面不断探索行之有效的做法，积极向各级教育督导部门建言献策，不党和的信任，对得起督学这一光荣称号。