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初中参赛作文写得太好被老师怀疑是抄袭的

※发布时间:2020-9-24 21:43:04   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  海都闽南网讯在大学时热衷于写诗歌,还办起了诗社,而鲜为人知的是,写诗歌是从中学时期便开始的,笔名“”也是那个时候取的。为什么取这个笔名,他的中学同学回忆,说过,‘’就是两条船并列在一起,朝一个方向行驶的意思,而他就是要脚踏文学和科学这两条船。

  如今质疑韩寒,令人没想到的是,当年他读初三参加作文竞赛的时候,因文章水平过高,阅卷老师也曾怀疑过他“抄袭”。只是在调阅了他平时所有的习作之后,那位18岁便开始在《福建文学》发表作品的老师,也直呼“了不起”。

  云霄六十年代末出生的那一代人,对“方是民”这个名字一点儿也不陌生,因为,他们几乎都是读“方是民”写的作文长大的。

  “方是民”是的本名。现在云霄县检察院工作的曾俊民与年龄相仿,是的中学校友。他说,方是民在小学时期就已经非常有名了,“当时我和是民不在同一间小学,由于他的作文写得非常好,当地相关教育部门便把他的作文作为范文,让全县这些与他上下年龄的小学生阅读、学习,当时我们看他的文章,心里有说不出的羡慕,幻想着哪一天自己也成写出那样的文章”。

  现在云霄立人学校任教的柳志栋是的小学同学。,他说,小学时期,就是他们的偶像。当时柳志栋经常去方家玩耍,方家订阅了很多科普类的,他见整天在读这些,便拿起来翻阅,发现里面的文章很难理解。他还经常跟着打乒乓球、下围棋。柳志栋说,那时候的成绩总是第一名,个子长得高,又特别有主见,在一群孩子里,自然而然地成为了“”。有一次,带着10几个同学到溪边玩耍,捉鱼,由于那个地点发生过安全事故,老师认为很,回到学校后,这一群同学被老师集站一节课,其他同学都不敢吭声,但是对老师的处罚表示不服,就跟老师了起来。

  “年幼的就是一个耿直的人,有什么说什么,不会憋屈在心里,他认为老师的话有不合理的地方,就直接指出来,敢跟老师。而他始终有一颗探求世界的好奇心,小学时就经常把老师问倒,有的老师因此不再理会他,”柳志栋说。

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  现年73岁的吴连德是高三的语文老师。提起,他一脸的自豪,直呼:“了不起,真了不起!”吴连德说,他的不是在学术领域上取得的成绩,而是他在打假过程中体现出来的骨气和勇气。

  吴连德说,学生时代的有点“怪”,因为他不谈,很少和同学打成一片,而是独处看书,“他看的书多得超乎想象,字也写得很好,在学习方面,他几乎就是个天才”。

  吴连德说,虽然高三才成为他的学生,但读初中时,便给他留下了深刻的印象。当时初中一作文比赛,毫无悬念地拿下第一名。“我当时看了他的作品,大吃一惊,这不像是一个初三学生能写出来的,不单单是超出高中生的水平,甚至达到作家水平,一开始我还怀疑这个学生是不是从哪里抄袭文章,便让他的任课老师把他平时的作文拿来看,每一篇我都细看了,每一篇都是那么高的水平”。吴连德早期毕业于福建师范大学中文系,18岁时,他便在开始在《福建文学》上发表作品,文学造诣颇高,他说,他很少对学生的作品作出如此高的评价,是第一个。“他的文章好在哪里,文从言顺,简洁工整,还时常引经据典,把他从书上看到的知识融入到他的文章中”。

  众所周知,在大学时热衷于写诗歌,还办起了诗社。不为人知的是,写诗歌是从中学时期开始的。现任云霄立人学校副校长的方惠升,是的中学同学,他回忆,当时经常听到语文老师在表扬写的诗歌,“”就是那时候他给自己取的笔名,“说过,‘’就是两条船并列在一起,朝一个方向行驶的意思,而他就是要脚踏文学和科学这两条船”。

  方惠升说,那时候的将自己的大部分时间用来阅读课本外的读物,他只花很少时间就掌握了课堂上的知识,而他所读的书,远超过同龄人的接受范围,由于可供他读的书少了,他只能到处借书看。

  “初中开始,的性格变得文静,不爱讲话,经常独自一个人行走在上学的上,如果和他不熟的,还会觉得他有点儿清高。”在方惠升的眼里,那时候的对自己今后的发展方向非常明确,他不像其他同学那样,老师怎么说就怎么做,他有着自己的看法。

  文学造诣突出的在高中时毫不犹豫地选择了理科,方惠升说,当时认为学文学、历史类的东西可以靠自学,但是要搞科研,必须经过系统的学习,通过一些水平高的老师来指点。

  由于这些年来打假,给不少人留下一个刻薄、不近人情的印象,甚至还有人质疑在这个世界上没有朋友。但方惠升说,并不是一个没有人情味的人。这些年呆在国内的时间较长,好几次同学会他都有回来参加。以前的同学中,他还有几个特别要好的,他们时常有联系,在美国求学时,他还给写信问候。

  也有结拜兄弟,现任漳州水利设计院院长的李为民便是他的结拜兄弟。方惠升说,对于同学的请求,也总是爽快地答应。“因为他读书的时候非常注重全面发展,知识面很广,我上课就经常以为例来教育学生”,方惠升说,这几年来,每逢回云霄探亲,他便邀请到学校给学生开。在中,总是结合自己的成长经历,云霄学子们要全面发展,提高自己的全面素质,不要偏科。

  方惠升说,在所有的老师中,当时教生物的梁任老师是科学之的启蒙老师。初中时,梁老师在学校成立了一个生物兴趣小组,那时候的已经出对生物的独特兴趣,他欣然加入,经常和同学们跟着梁老师到野外去捕抓蝴蝶等生物,然后回来制作成标本。

  高二那年,方惠升和被分到不同班级,方惠升回忆,有一次上课时与老师的观点相左,提出质疑,随后和老师发生,彼此争吵很凶,老师动了怒气,要处罚。由于梁任老师在学校德高望重,在他的干预下,事态才被压了下来。方惠升说,因为梁老师相信是个可造之材,不能因为学生有了跟老师不一样的想法就将其。

  方云秋也清楚地记得,当年梁任老师被调去批阅1985年的高考试卷,在众多试卷中,他一眼认出了的笔迹,他发现学生在考卷中的所绘制的一条线图存在一点小瑕疵,便扣了他0.5分,而一般情况下,这种小瑕疵并不会被扣分,那年高考的生物考了39.5分,而满分是40分。梁任老师的严谨,对往后的人生产生了莫大的影响,方惠升说,曾在多次交谈中说到梁老师是他最为尊重、对他影响最大的老师,可惜的是,梁老师已在几年前辞世。(本网记者 周杨宁曾炳光杨清竹)