海都闽南网讯在大学时热衷于写诗歌，还办起了诗社，而鲜为人知的是，写诗歌是从中学时期便开始的，笔名“”也是那个时候取的。为什么取这个笔名，他的中学同学回忆，说过，‘’就是两条船并列在一起，朝一个方向行驶的意思，而他就是要脚踏文学和科学这两条船。
如今质疑韩寒，令人没想到的是，当年他读初三参加作文竞赛的时候，因文章水平过高，阅卷老师也曾怀疑过他“抄袭”。只是在调阅了他平时所有的习作之后，那位18岁便开始在《福建文学》发表作品的老师，也直呼“了不起”。
云霄六十年代末出生的那一代人，对“方是民”这个名字一点儿也不陌生，因为，他们几乎都是读“方是民”写的作文长大的。
“方是民”是的本名。现在云霄县检察院工作的曾俊民与年龄相仿，是的中学校友。他说，方是民在小学时期就已经非常有名了，“当时我和是民不在同一间小学，由于他的作文写得非常好，当地相关教育部门便把他的作文作为范文，让全县这些与他上下年龄的小学生阅读、学习，当时我们看他的文章，心里有说不出的羡慕，幻想着哪一天自己也成写出那样的文章”。
现在云霄立人学校任教的柳志栋是的小学同学。，他说，小学时期，就是他们的偶像。当时柳志栋经常去方家玩耍，方家订阅了很多科普类的，他见整天在读这些，便拿起来翻阅，发现里面的文章很难理解。他还经常跟着打乒乓球、下围棋。柳志栋说，那时候的成绩总是第一名，个子长得高，又特别有主见，在一群孩子里，自然而然地成为了“”。有一次，带着10几个同学到溪边玩耍，捉鱼，由于那个地点发生过安全事故，老师认为很，回到学校后，这一群同学被老师集站一节课，其他同学都不敢吭声，但是对老师的处罚表示不服，就跟老师了起来。
“年幼的就是一个耿直的人，有什么说什么，不会憋屈在心里，他认为老师的话有不合理的地方，就直接指出来，敢跟老师。而他始终有一颗探求世界的好奇心，小学时就经常把老师问倒，有的老师因此不再理会他，”柳志栋说。
王学兵和范冰冰
现年73岁的吴连德是高三的语文老师。提起，他一脸的自豪，直呼：“了不起，真了不起！”吴连德说，他的不是在学术领域上取得的成绩，而是他在打假过程中体现出来的骨气和勇气。
吴连德说，学生时代的有点“怪”，因为他不谈，很少和同学打成一片，而是独处看书，“他看的书多得超乎想象，字也写得很好，在学习方面，他几乎就是个天才”。
吴连德说，虽然高三才成为他的学生，但读初中时，便给他留下了深刻的印象。当时初中一作文比赛，毫无悬念地拿下第一名。“我当时看了他的作品，大吃一惊，这不像是一个初三学生能写出来的，不单单是超出高中生的水平，甚至达到作家水平，一开始我还怀疑这个学生是不是从哪里抄袭文章，便让他的任课老师把他平时的作文拿来看，每一篇我都细看了，每一篇都是那么高的水平”。吴连德早期毕业于福建师范大学中文系，18岁时，他便在开始在《福建文学》上发表作品，文学造诣颇高，他说，他很少对学生的作品作出如此高的评价，是第一个。“他的文章好在哪里，文从言顺，简洁工整，还时常引经据典，把他从书上看到的知识融入到他的文章中”。
众所周知，在大学时热衷于写诗歌，还办起了诗社。不为人知的是，写诗歌是从中学时期开始的。现任云霄立人学校副校长的方惠升，是的中学同学，他回忆，当时经常听到语文老师在表扬写的诗歌，“”就是那时候他给自己取的笔名，“说过，‘’就是两条船并列在一起，朝一个方向行驶的意思，而他就是要脚踏文学和科学这两条船”。
方惠升说，那时候的将自己的大部分时间用来阅读课本外的读物，他只花很少时间就掌握了课堂上的知识，而他所读的书，远超过同龄人的接受范围，由于可供他读的书少了，他只能到处借书看。
“初中开始，的性格变得文静，不爱讲话，经常独自一个人行走在上学的上，如果和他不熟的，还会觉得他有点儿清高。”在方惠升的眼里，那时候的对自己今后的发展方向非常明确，他不像其他同学那样，老师怎么说就怎么做，他有着自己的看法。
文学造诣突出的在高中时毫不犹豫地选择了理科，方惠升说，当时认为学文学、历史类的东西可以靠自学，但是要搞科研，必须经过系统的学习，通过一些水平高的老师来指点。
由于这些年来打假，给不少人留下一个刻薄、不近人情的印象，甚至还有人质疑在这个世界上没有朋友。但方惠升说，并不是一个没有人情味的人。这些年呆在国内的时间较长，好几次同学会他都有回来参加。以前的同学中，他还有几个特别要好的，他们时常有联系，在美国求学时，他还给写信问候。
也有结拜兄弟，现任漳州水利设计院院长的李为民便是他的结拜兄弟。方惠升说，对于同学的请求，也总是爽快地答应。“因为他读书的时候非常注重全面发展，知识面很广，我上课就经常以为例来教育学生”，方惠升说，这几年来，每逢回云霄探亲，他便邀请到学校给学生开。在中，总是结合自己的成长经历，云霄学子们要全面发展，提高自己的全面素质，不要偏科。
方惠升说，在所有的老师中，当时教生物的梁任老师是科学之的启蒙老师。初中时，梁老师在学校成立了一个生物兴趣小组，那时候的已经出对生物的独特兴趣，他欣然加入，经常和同学们跟着梁老师到野外去捕抓蝴蝶等生物，然后回来制作成标本。
高二那年，方惠升和被分到不同班级，方惠升回忆，有一次上课时与老师的观点相左，提出质疑，随后和老师发生，彼此争吵很凶，老师动了怒气，要处罚。由于梁任老师在学校德高望重，在他的干预下，事态才被压了下来。方惠升说，因为梁老师相信是个可造之材，不能因为学生有了跟老师不一样的想法就将其。
方云秋也清楚地记得，当年梁任老师被调去批阅1985年的高考试卷，在众多试卷中，他一眼认出了的笔迹，他发现学生在考卷中的所绘制的一条线图存在一点小瑕疵，便扣了他0.5分，而一般情况下，这种小瑕疵并不会被扣分，那年高考的生物考了39.5分，而满分是40分。梁任老师的严谨，对往后的人生产生了莫大的影响，方惠升说，曾在多次交谈中说到梁老师是他最为尊重、对他影响最大的老师，可惜的是，梁老师已在几年前辞世。（本网记者 周杨宁曾炳光杨清竹）