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“星耀杭电”第二届“育人之星”30位候选人已产生快来支持你喜欢的老师!

※发布时间:2022-6-23 13:10:48   ※发布作者:佚名   ※出自何处: 

  “星耀杭电”工程是我校贯彻落实立德树人根本任务、加强和改进新时代教师思想工作的重要举措,旨在通过选树典型、宣传先进事迹,“笃学力行、守正求新”和“、千万尽力”的杭电,引领广大教师争做“四有”好老师,营造重教的良好风尚。

  2022年第二届“星耀杭电”系列评选活动已完成推荐、初评工作,现进入复评阶段,其中“教学之星”候选人18名,“科研之星”候选人33名,“育人之星”候选人30名、“服务之星”候选人28名。- 育人之星 -

  于平原老师担任员13年来,所带学生上千人,致力于大学生教育和国际人才培养,所带学生屡获“校优秀大学生”、“十佳勤工助学之星”等荣誉称号,多名留学生事迹被新闻广泛报道,并被聘为杭州亚运会志愿者形象大使。于老师以自己的实际行动践行为党育人、为国育才的教育初心,积极讲好中国故事、中国声音,为提高留学生人才培养质量而努力。他曾获校优秀员、就业工作先进个人、优秀团干部、校员职业技能大赛二等等。- 育人之星 -

  王叶从事员工作以来,同时兼任学生党支部、兼职组织员等角色。作为员,她致力于构建与学生“亦师亦友”的相互陪伴、共同成长的师生关系,努力通过引领、学业帮扶、就业指导等开展学生工作,切实解决学生遇到的困难和问题,努力做到学生有事不跑空、有问尽力答、有需尽力帮。五年来,她作为学生口中的“叶姐”,已经先后带领过三届毕业生,尤其是2022届毕业生升学率达41%,创学院历史新高。她不仅致力于学生工作实践,还努力提升科研素养,已发表期刊论文2篇,撰写相关书稿3万字。曾获全国高校思想工作优秀论文二等,校党建思政工作论文二、三等,校员案例大赛一等、博文大赛二等、微党课大赛二等、校优秀团干部等。- 育人之星 -

  王洪成副教授作为学生班主任,始终教书育人与科学研究、社会服务相结合,从科学研究中激发学生原始创新思维、从社会需求中培养学生实践创造能力。所带毕业班考上公务员和研究生的比例超40%,获班主任班课大赛和青年教师教学技能竞赛校一等各1项,2020年校级优秀班主任。主持和参与国家级、省级自然科学基金和省重点研发计划6项,获省级科技进步和研究生教育各1项,发表SCI/EI学术论文20余篇;组建并指导Maker学生团队参与学科竞赛,激发学生“工匠”,研发爬楼梯移动机器人、便携式名优茶采摘机和便携式智能急救呼吸机等多项作品,获国家级6项、省部级项7项,受到、浙江卫视、科技日报、浙江省新闻办@美丽浙江和杭州市新闻报@韵味杭州等10余家报道。- 育人之星 -

  王高峰教授近30年来,作为研究生导师,本着“教书育人、为人师表”的准则,春风化雨,关爱学生,培育了一批又一批的优秀学生,他也是深受学生爱戴的人生导师。王高峰教授曾两次荣获省级优秀博士论文指导教师称号,培养的毕业研究生中有多名在行业内头部高科技公司担任高管,有6位毕业生在985高校担任教授、博导。作为杭州电子科技大学“电子科学与技术”一级学科负责人,王高峰教授协助学校申报成功“电子科学与技术”博士后流动站、“集成电科学与技术”博士学位授权点、“智能微传感器与微系统教育部工程研究技术中心”以及“浙江省集成电与智能传感国际科技合作”。近3年来,王高峰教授指导的多位研究生以第一作者第一单位在影响因子大于10的学术期刊上发表科研论文。- 育人之星 -

  尹菊琴老师扎根一线届毕业生,从信息工程学院学生到校本部学生,从人文学科学生到社会学科学生,从常规班级到金融CFA方向班,陪伴了超过2000名学生的成长,深受学生的喜爱。先后获得国家级、省级荣誉5项,主持完成市厅级以上课题3项,参与省部级项目4项。始终围绕大学生德育美育教育,注重发展专业化能力,形成思政工作品牌,获得全国二级心理咨询师、全国职业指导师、教育部高级礼仪指导师等专业资质。在承担专业实践课(2门)和思政课(2门)教学任务之外,还利用课余时间为学生开设礼仪专题,受益学生超2000人次;同时也作为礼仪专家,为校青年教师比赛、学生科技竞赛等赛事提供礼仪指导;受聘担任G20杭州峰会志愿者礼仪培训师为浙江大学等7所在杭高校3000余名峰会志愿者开展志愿者礼仪培训30余场;入选杭州市文明办“优礼杭州人”礼仪公益,受聘杭州人社局青年“启航导师”,为全省青年提供礼仪和职业咨询。这就是她,一个平凡岗位上的员,和一群最可爱的人共同成长。- 育人之星 -

  孙伟刚教授自2011年成为研究生导师以来,时刻以科研育人为己任,培养有思想、有创新、有担当的新时代研究生。言传身教,循循善诱,不断探索育人新方式,提高了学生参与科研的研究兴趣。他所指导毕业的17名研究生中,有6名学生获研究生国家学金,表SCI收录论文20篇,5人次获研究生科研创新基金和优秀学位论文培育基金项目。他主持完成国家自然科学基金和浙江省自然科学基金项目共四项,其中2017年底完成的浙江省自然科学基金项目,被浙江在线等以“杭电复杂网络领域基础研究取得进展”为题做了专题报道,参与一项国家自然科学基金重点项目,发表SCI收录论文60余篇,获2019年度浙江省自然科学。- 育人之星 -

  刘莉老师作为员,牢记“为党育人,为国育才”的教育,积极探索新时代思想精准教育方式方法,实施红客先锋工程,成立红客先锋工作室,增强了优秀的号召力和影响力。多举措推动心理育人提质增效,建立五级心理育人体系,构建多元心理育人共同体,完善危机干预处置流程,加强学生心理“生命橙”建设,了学生健康成长。积极组织学生参加“寻梦亚运网络安全卫士计划”,多名同学参与国家网络安全宣传周志愿服务,收获省委网信办、浙江省厅感谢函。近年来,所带学生在多个学科竞赛中获得全国一等,班级获得校十佳优良学风班,涌现出校“十佳勤工助学之星”、“十佳义工”、“护校之星”。她本人亦获得浙江省高校网络教育优秀作品大赛一等、微党课比赛二等、党建思文二等、校“优秀党务工作者”、“最受师生喜爱的”提名、心理健康教育工作先进个人、心理剧大赛优秀指导老师、优秀政工干部等荣誉。- 育人之星 -

  许晓荣老师作为班主任,在工作中坚守教书育人初心,每年均超额完成教学科研任务。荣获全国高校教师自制教学仪器创新大赛三等、学校教学二等、学校优秀基层教学组织《微处理器课程组》负责人。近五年完成省基金项目2项(1项结题优秀)、省科协育才工程项目(考核优秀)。荣获浙江省通信学会科技二等。近五年担任13级通信5班和16级通信1班班主任、19级通信1班《综合创新实践》三个学期课程导师。指导学生完成国创1项、院创4项,学生第一作者发表国际会议论文1篇、期刊论文2篇、授权实用新型专利2项、公开发明专利1项。培养学生的“工匠”、科学探索和创新。2018年和2019年均评为学校优秀班主任。- 育人之星 -

  作为杭电圣光机学院首个员,刘璐老师发扬红船,曾身兼团委、组织员、助负责人等职务,扛起学院学生工作的大旗。三年来,在学院领导的带领下,与同事、学生并肩作战,春风化雨,始终与学生心贴心。其间,从无到有搭建学院团委、学生会、青协、科协、党建中心,所带学生多次荣获校级先进个人、省级以上项,其中荣获国家学金6人次,获省级以上各类竞赛超过40人次(国超过25人次)。所带8个班级超过4次获得校先进班集体、优秀团支部称号等。此外,组织学生开发了“综合测评系统”沿用至今。第一届毕业生中,1人海外深造,44人签约字节跳动、华为、阿里巴巴等知名大型公司,为学院人才培养品质建立了良好的口碑。- 育人之星 -

  何仔晶老师10年来一直担任员一职,曾任通信工程学院团委、共青团上城区委员会副,现任通信工程学院纪委委员、学生第五党支部、心理站。她累计负责5个专业18个班级共588名本科生以及5个年级2个专业共692名研究生的思政工作。她勤于学习,提高思政工作能力和业务水平。通过培训及积累,她主动完成支部讲党课,积极承担《大学生心理健康与教育》等共160课时教学;她爱岗敬业,积极探索学生工作有效途径,担任研究生员期间10余位延毕生顺利毕业,且连续三届共378名毕业生均于当年就业;她发挥专长,切实发挥关爱学生的育人作用,组建学院心理健康交流群,设计“拾光笔记”橙本和蓝本,打造“解忧杂货铺”咨询平台。她担任校心理中心兼职咨询师,累计咨询80余人次。- 育人之星 -

  达老师自2002年担任员以来,始终本着“以学生为本”的教育工作,按照“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的方式,积极构建学生团队文化和差异化学生管理模式,并积极运用专业学科优势,组织和带领学生开展学生工作信息化开发和建设,打造“精准思政”新模式,提高了工作效率,也引导学生积极参与了科研和竞赛。指导学生多次获省级新苗人才计划立项,并获“挑战杯”省级三等和校级二等等,所带班级多次获校级先进班集体和优秀团支部等荣誉。主持和参与十余项课题,发表十余篇论文,其中2篇论文获校党建思文三等。- 育人之星 -

  应南娇老师从2008年来到学校工作梦见老虎咬人至今,一直伏枥教学一线。曾获得校级青年教师讲课比赛二等,校级优秀班主任,校级优秀毕业设计指导老师,学院优秀班主任,学院优秀本科教学督导,学院优秀员等荣誉称号,具有强烈的教育责任心与责任感,在平凡的岗位中始终教书育人,为人师表。作为班主任,以学生为本,学生至上的,以模范的言行教育和培养学生,做学生最亲近的人,倾听学生的声音,熟悉和了解班级每一位学生,有针对性的鼓励和帮助学生参加各类科研和竞赛项目,培养树立健全的价值观,强化学生家国情怀的担当。学生永远是老师最好的朋友,良师益友在教育教学中永远是不变的准则。- 育人之星 -

  宋晓宇老师从事员工作以来努力做学生成长成才的引人,所带学生参加各类学科竞赛获得国家级项408次,省级以上项722次。成立“良师益友”学业指导中心,为学生个性化发展提供精准,所带学生连续两年就业率全校第一,其中2022届学生考研升学率35.72%,创造历史新高。所带智能科学与技术专业“王炸班”,升学率高达60.71%,考取了2个、1个北大、8个浙大,就业学生人均起薪30万+,该班级得到了《》《新华网》《浙江卫视》等多家的报道转载。住公寓四年,连续四次被评为住公寓优秀员。2020年疫情期间,荣获杭州市“优秀抗疫志愿者”荣誉称号。- 育人之星 -

  张振宇老师自2018年工作以来,曾获浙江省挑战杯优秀组织工作者、校优秀政工干部等称号,指导学生获批国家级大创立项2项、省新苗2项。作为员,他所带班级曾获先进班集体、十佳优良学风班,所带2020届毕业生中41人获省、校级优秀毕业生,51人考取英国大学、武汉大学等国内外著名高校,国内外升学率较上一年度翻了一番,学生中也涌现出了杭电“神雕侠侣”伍嘉俊及十佳大学生郑珂等先进典型,被《浙江日报》等多家主流报道。他一直秉承对立德树人任务的,对学生成长成才的责任,对员工作的进取,争做“四有好老师”,做好“四个引人”。- 育人之星 -

  作为90后员的李赫入职后一直勇于创新,用别样的方式建构与00后的师生关系,创造了1∞无穷的可能,人称“赫姐”,多次被学生“”。网评:高校里不妨多一些“别人家的员”。疫情期间网络育人,开设《赫姐有聊》喜马拉雅音频和《赫姐时间》短视频三全育人,多部作品还被浙江省教育厅和团省委微博采用,全网累计点击关注量 1000w+。入职后相关工作与方法多次被学习强国、共青团中央、新华网、网、人民网、中国青年网、中国教育在线、腾讯新闻、浙江省教育厅官微、浙江新闻客户端、杭州网、澎湃新闻等几十余家转道。- 育人之星 -

  汪瑾斌老师作为员工作5年来,聚焦思政教育主责主业,强化育人阵地建设。探索创新“一项工程”,让青马工程“新起来”。创建“新远模式”成为高校基层团组织思政教育探索典范,被、中国青年报、浙江团情、山西青年报等在全国宣传推广;树立“一档品牌”,让文化“热起来”。创建“修身文化节”成为学院廉洁修身新阵地;强化“一个组织”,让团支部建设“活起来”。5年内培育出全国活力团支部、省季军团支部、省十佳团支部等“明星”团支部累计7个;打造“一支队伍”,让青年宣讲“潮起来”。创建“新远团”开展理论宣讲,获评全国暑实优秀团队、省暑实风采大赛亚军团队、省十佳团队,指导获省思政微课大赛特等2人、一等1人。个人获校级以上励荣誉21项。- 育人之星 -

  金阳老师作为员近10年来一直在信息工程学院从事学生工作,历经多校区锻炼、青山湖校区搬迁,从员到成为学生管理部门的负责人,始终把“学生工作无小事,安全稳定重于山”作为工作准则,在学院重大攻坚工程、疫情防控、处理学生各类突发事件时,敢于担当、率先垂范做好各项学生管理工作。信工学生已超万人,始终育人导向,以党建为引领促进学生教育、管理、服务的各项工作,创新服务学生模式,逐步形成具有“信工特色”的育人体系,造就新时代“湖畔青年”。曾荣获杭州电子科技大学优秀员;杭州电子科技大学“三育人”先进个人,学院疫情防控工作先进个人等荣誉。- 育人之星 -

  周青老师16年以来,作为研究生导师,坚守在教学与科研一线,践行“为党育人、为国育才”的担当,努力培养新时代高层次人才。一是坚守立德树人。引导学生树立为国成才的情操和优良品格,积极构建并实践新商科“一核、双环、三”课程思政新模式。二是科研育人。组建高层次科学研究和人才培养融合创新平台,推动“科研反哺教学”。近五年,指导完成的9篇研究生学位论文中有3篇获得校优、1篇获得省优、1篇推荐参评省优(2022)。毕业的研究生均在CSSCI和一级期刊发表论文。三是坚定创新育人。持续推进学科专业数字化转型和高质量发展,带领学院6个本科专业全部入选省级及以上一流本科建设专业,博士和硕士研究生培养方向全部立足于数字化管理创新领域。- 育人之星 -

  洪盈盈老师从事工作11年,先后担任过7个研究生年级、3个本科生年级共计1000余人的员,在员岗位上任劳作怨,兢兢业业,认真做好各项学生管理和服务工作,所带3个本科生班级均荣获校先进班集体,3名学生荣获校十佳大学生荣誉,所带2020届本科生升学率高达40%,其中数学专业升学率高达84%,位居学校第1,学生满意度位居全校第1;成立学院学生资助品牌-学知团,为全校以及学院的学生服务,每年累计为600余名学生服务;成立学院专业-数学协会,组织全国大学生数学竞赛,每年服务全校学生1000余人,创建第一届数学文化节,在全校范围营造数学文化。- 育人之星 -

  赵蓉老师作为马克思主义学院思政理论课教师、基础教研室主任、国际注册高级礼仪培训师、优礼杭州人公益导师,主讲《思想与》《现代礼仪》,出版《现代礼仪》《商务礼仪》等教材。常年为团委、学生等进行服务、做挑战杯、创新创业大赛等指导教师。曾获浙江省高校“基础课”教学竞赛一等等、“省师德先进个人”“校十佳教师”“学生科技工作优秀指导教师”等荣誉称号。杭州 G20 期间参与组建的“优礼杭州人”公益组织被评委“杭州最具影响力公益项目”,本人获 “最佳优礼公益导师”“IPA 国际礼仪认证机构杰出礼仪教育贡献”,并作为杭州文明形象代表被杭州日报等报道。杭州亚运会筹备期间,她还积极参与学校、社会的志愿者选拔、培训事宜。- 育人之星 -

  徐小良老师作为研究生导师,在科学研究和教书育人一线年,始终坚守科研初心和育人为本的。秉承科研创新与应用实践相结合,通过共建校企联合科研合作平台,与之江实验室、华为等单位建立紧密的学术研讨、项目合作和人才培养的良性循环模式。研究生培养方面,近5年,指导研究生在数据库领域国际会议VLDB、ICDE发表学术论文3篇,KBS、ITCDS等国际期刊论文7篇,发明专利授权14项,获得研究生国家学金2人、省优秀硕士学位论文1篇、省部级科研创新基金多项。科研方面,主持和参与多项国家级和省部级科研项目,近5年实到科研经费1000多万元,并积极参与杭州亚运会安保、省数字化、科技等应用,并将科研平台和科研经验有效融合到本科生和研究生教学中,深受学生们的好评。- 育人之星 -

  郭小明老师从事员工作13年,曾赴省委组织部、省人社厅挂职锻炼,得到高度认可,挂职期间,协助学校成功申报国家级专业技术人员继续教育培训。他心投入贵州学子教育扶贫项目,该扶贫项目得到黔东南挂职干部的高度评价和学习强国、浙江、钱江晚报、湄潭日报等的争相报导。他注重学生素质教育,所管技能学生曾在技能竞赛中荣获四项国家级和三项省级项,一个团支部荣获全省高校优秀团支部,这些项和荣誉填补了继续教育学院学生无国家级、省级项和荣誉的空白。他积极推行投诉机制,将自己办公室电话在所有教学场所和学生寝室的公共区域,做学生的倾听者。他积极参加学校各项活动,曾获浙江省普通高校招生研究会本科分会“协会贡献”、校徽党课比赛一等、校优秀员等近二十项校级及以上荣誉。他注重科学研究,曾主持和参与多项厅级和校级课题,发表多篇论文。- 育人之星 -

  殷开达老师作为思政课教师,参加工作以来长期深耕在思想教育和理论教学一线,做员期间用心了解每个学生的情况,具体引导学生的专业发展。期间担任过二级学院分团委;转入专任教师队伍后长期从事理论教学工作,先后承担多门核心理论课教学工作。先后三次作为马克思主义学者挂职基层,其中在余杭街道两年,在安吉党校将近三年,目前正在杭电上虞研究院兼职中推动校地合作教学与社会化合作育人项目多项。曾担任“形势与政策课”和“概论课”教研室主任多年,推动我校形势与政策课及概论课实践两轮次。是省属高校“共同富裕宣讲团”宣讲员;校、院党史宣讲团。参加2018年省备课会教学比赛本科类院校第二名,获电子政研会教育论坛及省教育工会研讨会项若干。- 育人之星 -

  徐莹副教授15年来,作为研究生导师,谨记对学生所承担的“铸魂、修身、成才”,努力成为学生为学、为事、为人的示范。十余年连续、系统讲述《数字信号处理》、《测试技术与传感器》等必修类课程,获“优课优酬”资助。作为专业负责人,参与2轮工程认证、国一流专业建设全过程,积极服务于专业教学质量事务。2021年任校研究生教学督导。主持国家面上项目1项,百万级横向项目1项,结题国青基1项,省公益项目1项。以一作及通讯发表2篇中科院一区TOP期刊,1篇二区TOP期刊,3篇校TOP中文一级期刊,其它SCI期刊及横向项目若干。授权专利中,3项成功打包转让(转让额102万)。获浙江省高校优秀科研二等。育人过程中,秉承着因材施教的态度对待学生。历年来,所指导研究生1人获首届“邱均平颜金莲研究生教育励基金”创新学金一等,9人获省优、校优毕业生,1人获校优秀硕士论文,1人获校优秀硕士论文培育基金资助和国家学金励。2022年,所指导研究生盲审成绩为2A和1A1B,其中一位更被学校公开报道宣传。- 育人之星 -

  倪敬老师作为研究生导师,秉承思政和科研相融合的育人,以培养优秀学生为己任,积极探索实践激发学生内驱力新方法和新手段,想方设法帮助学生确立人生目标;同时依托自身承担的科研项目,积极鼓励学生探究发明专利,实践科研项目,挑战学科竞赛,撰写学术论文,投身企业实践,全面提升学生的创新意识,提高学生的知识、能力和素质。近五年,以第一导师指导研究生获国家/省级学科竞赛10余项,其中全国大学生挑战杯竞赛累进创新金1项;获国家学金6人、省优秀硕士学位论文1人,省优秀专业学位研究生实践1人,校优秀硕士学位论文4人,校十佳大学生(研究生)1人;承担校级研究生教学项目6项,获省研究生教育一等1项、二等1项。- 育人之星 -

  戚陈炯老师自2012年在杭州电子科技大学任教以来,作为思政理论课教师至今刚好10年。参与推选时担任课程包括:马克思主义基本原理、工程伦理等;此外还担任管理学院MBA,被MBA教育中心评为“三好教师”,把思想教育的对象推进到已经在社会任职的MBA中,教育效果突出,深受师生好评。在面对不同课程和不同的学生,能调整不同的教育教学模式。在学科方面,作为原理教研室主任,主持完成了原理课的专题化教学,教学重难点的研讨,并主持完成信息化课程项目一项。曾获长三角教学比赛三等、杭电第二届教师教学创新大赛三等等。- 育人之星 -

  老师自入职杭州电子科技大学以来,始终将教书育人作为己任,奋斗在教学和科研第一线。在担任电子信息学院本科生班主任期间,用爱心、热心、责任心帮助学生解决学习和生活中遇到的困难。努力实践科教融合,在专业基础课、创新类课程中融入科技前沿内容,注重培养学生的科研创新能力,指导本科生以第一作者发表SCI论文2篇。近五年来荣获全国电工电子基础课程实验教学案例设计竞赛二等、浙江省教学创新大赛副高组一等、杭州电子科技大学“E筑梦人”班主任主题班课大赛一等、杭州电子科技大学优秀班主任、杭州电子科技大学本科毕业设计优秀指导教师。- 育人之星 -

  谢文君老师在员工作岗位上用心,启智润心。她言为士则、行为世范,曾获校、院考核优秀工作者,连续多年为心理健康教育工作先进个人,校“强国号”优秀供稿员,获校党建思政重点课题;她严爱相济,润己泽人,指导的学生中2人获校十佳大学生、61人获省级、校级优秀毕业生,21人获国家学金,毕业生大量就职于华为、海康威视等优质企业,十余人考取浙江大学、美国霍普金斯大学等国内外著名高校。学生曾被《》、《浙江日报》、浙江卫视等多家主流报导。学生曾说道,何其幸运能遇到如此全心付出的员。她将继续以此为动力,在育人第一线勤耕不辍,静待桃李争妍!- 育人之星 -

  曾昕扎根立德树人一线年,从未离开过学生,从学生寝室到学生创新实验室,从思政课到学生活动舞台,从突发事件现场到网络场,一直默默书写着基层思政工作者的责任和担当。育人成效突出。平时注重党建引领,所带学生支部多次被评为校级优秀党支部;注重创新引领,所带学生获得挑战杯全国金、银,电子设计竞赛邀请赛瑞萨杯(全国冠军)、电子设计竞赛全国亚军等历史性好成绩;注重榜样引领,先后培养出郑祥谱、补星莹等省国家学金特别评审;注重班级建设,所带班级曾获校优良学风班第一名。近五年先后获评浙江省优秀教师暨优秀员,2020年省员年度人物入围、校最受师生喜爱的党支部,校优秀员、校优员等,获省员案例大赛二等、校员案例大赛一等、校党建思政优秀论文一等、校员博文大赛一等等。- 育人之星 -

  作为进入杭电五年的90后教师,韩健夫始终站在教学一线,热爱教学育人工作, “以幽默风格传递严肃而深刻”的教书育人旨,敬业乐群。主讲《中国近现代史纲要》、《中国历史地理与社会》、《民族理论与民族政策》等课程。曾荣获“浙江省高等学校青年教师教学竞赛”二等和“校青年教师教学技能比赛”一等,参与省一流课程《中国近现代史纲要》建设,并完成校级信息化课程建设。曾多次参与校青年马克思主义者培养学院学生活动和受邀校读书节。主持国家社科基金和省哲社基金各一项,发表SCI、CSSCI及核心期刊论文5篇。学为人师,行为世范是我的职业准则,立德树人是我的执教目标。我想说“韩敦敦期待在校园与你们的邂逅,教学相长,孜孜不倦”。

  

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