“作为老师，在疫情之下，教育已经不再局限于、授业与解惑了，还要结合时事，来让孩子明白特殊时期、特殊经历带给自己更深层的意义。”近日，郑州12中高二年级学科组织学生开展“民族、共筑中国梦”时文征集活动，学生们积极参与用文字表达出自己在疫情之下，对国家力量、民族的理解。
3月24日下午高二年级备课组教研会上，备课组长阮会娟要充分挖掘疫情防控中的育人元素，为学生布置一项有温度、有深度的思想学科作业。阮会娟表示，这项作业要求学生以我国抗击新冠肺炎疫情为题材，联系社会现实，结合民族和文化的作用知识，撰写一篇时政小论文。
发出，学生积极参与，共征集到论文230余份。学生们结合自身，将疫情中传递出的中国力量、中国、中国速度、中国秩序和中国信心，通过论文呈现出来。高二四班吴聪聪以《团结奋斗 共同抗疫》为题，深刻理解了中华民族伟大的创造、伟大的团结、伟大的奋斗和爱国主义。并呼吁青年要树立远大理想，担当时代责任，练就过硬本领，做担当民族复兴大任的时代新人。高二九班李子昂在《抗击疫情显大爱 民族永》文中用丰富的材料引出国家、人民抗击疫情的巨大付出，并阐述了《爱国是我们深刻于心的本能》的观点，同时激励自己要坚想，以疫为鉴、励志勤学，以自己的实际行动践行中国。
同组的老师表示，组织学生撰写抗疫时文，旨在引导学生对生活中的事件和现象进行更多的思考，把学生培养成一个有观点、有思考、有思想的人。通过撰写时文，学生亲身感受到的巨大优势，也更加深刻地体会到中华民族的巨大力量，这不仅能增强了我国文化自信和制度自信，更能激发学生的无限潜力，以实际行动助力中华民族的伟大复兴。
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