我个人对于参加高端英语的家庭是有要求的。父母最好有一定的英文基础，至少会音标，有的和积极学习的态度。其实对于孩子我是没有要求的，我觉得孩子都是好孩子，只要父母好了，孩子一般都不会差。
很多朋友问我为什么选择去伦敦大学Goldsmiths教育学院读书，因为它的课程设置非常合理，我非常喜欢。我的专业是语言文化和身份，我要学的课程包括语言文化和身份、二语习得和文化、儿童文学、儿童早期教育。二语习得我一直在研究;儿童文学还没上完，我在准备写一篇有关儿童文学的论文，已经看了非常多的书，有很多东西要在专门的时间和大家分享;儿童早期教育还没开课，相信也会有更多思分享给大家。
安可现在特别喜欢读书，不管是英文还是中文。这点非常好，而且安可现在中英文的识字量都有很大增长，尤其是英文，读5级很少需要support，自己读10级也不发怵，但是需要我在旁边帮忙。因为10级的故事她很喜欢，所以愿意读。
另外，我的日记里也会涉及(我会拍照)我看到的地道英语，我希望我的会员，足不出户，也能看到真实的英文世界是什么样的。而且这些地道英语都是重点核心词，极好地与高端英语教案呼应。比如:教案句子:This dala horse is a souvenir from Sweden.
不管在中国还是在英国，教育专家们都会呼吁家长、老师和学生给与阅读足够的重视。来听的家庭都知道阅读对于升学、工作和生活的重要性，而且可能有一些家庭在孩子的中文自主阅读上已经颇有，但是如何实现英文的自主阅读呢?今天我们就重点讲一讲。
当然了，有的家长可能会说，我们家还没有实现中文自主阅读呢，可以开始英文自主阅读吗?答案是肯定的。安可来英国读书之前，中英文都没有做到自主阅读，但是来英国读书1个学期后，她就可以很自信地、自己读一些中文和英文的书。
今年1月，安可刚刚过了5岁生日，读reception第二学期(相当于国内学前班)，她自主阅读树6没有太大问题，有个别单词不会的，需要我的帮助。我本人常感谢安可英国学校包括我自己英国学校给予安可的阅读。
安可学校从开学第三周开始，每周五给孩子的书包里放两本书，一本是老师指定的，一本是孩子自己挑选的。书带回家以后，老师每天晚上亲子共读10分钟，最后孩子不管是通过还是识字，只要能够阅读这本指定的书，就算在家里过关。
周五至周一每天读一次，到周二时老师会做阅读测评(Reading Assessment)，学生将书从头到尾读一遍，然后回答几个问题，如果读得好，也能回答出问题，就算测评过关。之后书还会放在孩子的书包里，周三和周四再每天读一次，如果周二的阅读测评过关了，到了周五就换新书。安可每次的阅读测评都过关，所以她每周五都会换新书。
还有一本书是孩子自己去图书馆挑选，喜欢哪本就带回去哪本，但老师不做阅读测评。虽然老师不做测评，我每次都让安可也把这本书读了，就跟精读一样。安可喜欢Peppa Pig，她每次都借Peppa Pig的书回来，她说:老师说了这书不做测评。我说:那我们也要读。刚开始时她读不下来，我会帮她从头到尾读一遍。我说:你一本书读不下来没关系，我们可以读一半，一半读不下来没关系，读一页两页也可以，但是不能停，不能止步。
我给负责安可阅读的老师发邮件，问她有没有给安可?因为安可从小就听我说一些英文单词和句子，也听一些绘本，词汇量和阅读量还是比较大的，我希望老师对安可的要求和对英语是母语孩子的要求一样高。
我的执行力常强的，拿到first 100 high frequency words之后，就开始陪安可学。怎么学呢?1)阅读。安可每周带回来的老师指定阅读书就是树。从level1开始，一直往后读。当然后来老师发现安可认识了很多100hfw后，只让她读过1本level-1就再也没有让她读level-1了。
安可在大概15天的时间里，认会了60个左右的hfw，除了读学校带回来的指定书目和安可自己挑选的书，我还给她买了一本usborn出版的first phonics小书教她读。刚开始特别，on和in都分不清楚，但是了15天后发现，她读书越来越快，越来越有信心。
后来她发现树后面有颜色，我告诉她颜色代表分级，她说要读树10级，我也教她读了;2)我还买了高频词的册给她做;3)还有高频词的书写本让她偶尔写一写;再就是4)高频词的卡片拿出来给她认。详见文章:原来宝宝识字也有小窍门，同步分享安可在英国的6种识字方法!(点击可跳转)
就这样认了60个左右，读书就不叫难了，刚开始她还哭鼻子呢，说认字太难了，她肯定认不会，当文盲算了。但是我鼓励她，没有认不会的字，每天阅读，一定会认会的。现在她读书特别好的时候我还和她一起回忆之前她说要当文盲永远学不会的时候，然后我说:你看，你之前还说那样的话，现在不会说了吧?她说:嗯!
在英国，我们还看了一本书，书名叫Do You Remember.当中写道:你还记得你第一次穿衣服吗?你还记得你第一次蹦吗?蹦到水坑里把Grandpa的衣服都弄湿了，可是我们还是给你鼓掌。你第一次做什么都不成功，但是现在你会了。
老师会分类教单词，比如动词、形容词。有意思的是，他们把形容词叫做juicy words。我问安可什么是juicy words，她说:你说长颈鹿，就没有juicy words，如果你说高高的长颈鹿，那么高高的就是juicy words.其实直接说形容词，孩子们也会懂，但是说juicy words会更形象。