网站首页 > 医学论文> 文章内容

教师论文发表“八步曲

※发布时间:2018-3-21 1:34:01   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  不少老师在后台留言:一提到论文发表就头疼,特别烦恼,不知道怎样写论文,写好了又不知道如何发表……

  今天,小编为大家请来了特级教师崔慧娟,来听听看崔老师的教师微课堂吧!在上班上、睡前、做饭时……给我们几分钟的时间,帮你解决论文发表难题!

  她是特级教师,30年,桃李满天下。崔慧娟公开发表国家级和省级论文20篇,主持及参与国家级和省级课题研究6项,参与编写并出版的教材、教辅、学业水平考试说明、课题等二十余本(册)。

  她在省内外为老师、学生和家长做各级各类培训百余场。个人微信号“开八智汇公益课堂之崔特”,已有二十多堂课被“中国教育报”、“”、“半月谈”、“高中生学习”等近百家号转载。

  包括“教学”类:如高中学科的《中学教学参考》《思想课教学》等;“教育”类:如《人民教育》《辽宁教育》等; “班主任”类:如《班主任之友》《班主任》等;“管理”类:如《中小学管理》《教学与管理》等;“教科研究”类:如《中小学教育教学研究》等;还有“教师”类;“考试”类,及其他种类。

  在选定刊物后重点研究其栏目,明确栏目的定位、风格等,并且精读栏目下的文章,了解其发表文章的特点、水准等。

  时政解析、热点话题、教法研究、指导、教材研究、考试研究、教学素材、案例反思、教师成长、教育科研等。

  确定自己的写作意向后,或在撰写的过程中,最迟成文后前,务必要做到三“搜”。即:搜索相关的报刊、网络和书籍。搜的目的:一是为了了解相关内容的发表情况,例如,你有一个获优质课的教学设计想某,一搜发现,相同的课题该刊物近期已发表了一篇,那你只能“另投明主”了。二是为了爬上巨人的肩膀,提高文章的质量,但绝不能抄袭。

  我在教育教学实践中,撰写了很多论文,但最终能发表的只是三四分之一而已。总结近年来所发表论文的共同特点,我悟出优秀论文必须具备的八大特征和十大要素。

  角度小巧、题目精当、观点正确、素材鲜活、结构严谨、语言考究、杜绝抄袭、切忌雷同、控制篇幅、版面漂亮。

  第三,刊物级别:分为国家级、省级、地市级等。鉴别方法,先看封面:如《中学教学参考》是全国中文核心期刊、《思想课教学》是全国教育核心期刊;再参考主管部门、主办单位的级别来确定。

  第四,特别注意:的、副刊、专刊、特刊、论文集、汇编等与期刊本身是有区别的,有的时候,特别是竞争激烈的时候往往不被认可。

  著作权人向、期刊社的,自发出之日起十五日内未收到通知决定刊登的,自发出之日起三十日内未收到期刊社通知决定刊登的,可以将同一作品向其他、期刊社。双方另有约定的除外。(社的征稿启事要约另投时间一般为3个月)如果着急,可提前与编辑部联系。

  第四类:换投。不同刊物风格定位不同。未发表不一定是文章不好,可能是方向不对。如果是这样,要时刻留意,寻找合适的对象。如,在我发表的文章中,有成文四年才发表的,还有等八年才发表的。