为了积极推进素质教育，提高历史学科广大教师的科研水平，培养广大中学生的创新和实践能力，引导学生理论联系实际，学以致用，增强社会责任感，努力增强我省中学历史教育教学的针对性、实效性和主动性，更好地发挥历史学科的教育教学功能，特举办此评选活动。现将有关事宜通知如下：为了积极推进素质教育，提高历史学科广大教师的科研水平，培养广大中学生的创新和实践能力，引导学生理论联系实际，学以致用，增强社会责任感，努力增强我省中学历史教育教学的针对性、实效性和主动性，更好地发挥历史学科的教育教学功能，特举办此评选活动。现将有关事宜通知如下：
③高中教师务必于2017年3月14日上午9点到市教研室（243室）参加预备会议，通过抽签决定参赛顺序，抽取参赛课题（安排评价意见表事宜），过期不候。
①3月28日上午8：30 在济源四中通过微型课进行预赛，每人限时10-15分钟，并评价意见表。选出3名优秀选手参加作课决赛。
市教研室组织多名评委进行评选，颁发相应等级的市级优质课证书，并推荐教师代表济源市参加2017年5月举行的河南省高中历史优质课决赛。
③初中教师务必于2017年3月14日上午10点到市教研室（243室）参加预备会议，通过抽签决定参赛顺序，抽取参赛课题（安排评价意见表事宜），过期不候。
①3月29日上午8：00 在太行学校通过微型课进行预赛，每人限时10-15分钟，并评价意见表。选出3-4名优秀选手参加作课决赛。
市教研室组织多名评委进行评选，择优颁发市级优质课证书，并推荐教师代表济源市参加2017年10月举行的河南省初中历史优质课决赛。
①望各单位抓住这次学习机会，选派本单位一线历史教师准时到达参赛地点进行观摩学习，切实提高本校历史教师的教学技巧、教学水平和教学能力，以期达到举办本次活动的目的。
2.内容要求：初中新历史课程标准的解读与研究、初中新历史课程标准与教学评价之研究、初中历史课堂的有效教学、初中历史常规课堂典型课例研究、新课程高中历史有效课堂教学研究、历史教学中学生学习方法与能力提高之研究、历史教师备课能力与课堂有效教学的关系、新课程历史高考试题的特点及复习教学策略、一节好课的标准与行动策略之研究等。
3.报送时间：2017年5月30日前，发送论文电子稿到历史学科邮箱：jys12345678，（A4纸排版，文中注名参评者的姓名、单位、联系电话、电子邮箱等），过期不侯。
初、高中学生要结合所学历史教材内容；关注相关国内国际大事、关注自己身边的事、关注乡土历史；致力于学史知今、学史鉴今、学以致用；注重历史调查、历史制作、寻古访今等综合实践性强、动手能力强的内容呈现等。
3. 文章字数原则上掌握在800—1200字为宜。每篇文章的教师仅限一名，教师在文末要有300字左右的点评，无评语者不得获，对弄虚作假者(包括抄袭)一律取消评选资格。
各参赛教师应于2017年5月30前将学生小论文电子稿发送电子稿到历史学科邮箱：jys12345678，（A4纸排版，文中注名参评者的姓名、单位、联系电话、电子邮箱等），过期不侯。
一节好课是由几个好的教学片段所组成的，好的教学片段在历史课堂教学中起着提纲挈领的作用，在历史教师中评选优秀教学片段对历史课堂的教学和历史教师的基本功起着极好的作用。
每位教师任选上述对应学段中的任一本书中的任一个知识点，进行教学实况，时间不得超过15分钟。请注意图像清晰，播放流畅，课堂教学体现新课改等。
注：市教研室将对所报送的教师历史论文、学生历史小论文、教学片段进行评选，择优省教研室参评。（教师论文、学生小论文、教学片段虽不算评职称条件，但可以作为申报课题立项、课题结题时的参考条件等，望各位教师积极参加。）
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