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完善初中学业水平考试制度

※发布时间:2022-9-27 0:36:28   ※发布作者:佚名   ※出自何处: 

  新闻网讯(日报记者马利)日前,省教育厅印发《关于进一步完善高中阶段学校考试招生制度的通知》,提出全面建立初中学业水平考试制度,将初中毕业考试和高中招生考试两考合一,其成绩既是学生初中毕业又是高中招生的基本依据,“全开全学、全科开考”,《义务教育课程方案(2022年版)》所设定的初中阶段国家课程科目均列入学业水平考试范围。

  根据通知,自2022年秋季入学的初中一年级学生开始,将与、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物学、信息科技、体育与健康列为考试科目,各科目满分分值分别为:语文、数学、外语均为120分(其中外语听力测试30分,笔试90分),与、历史、地理、物理书面笔试、化学书面笔试、生物学书面笔试均为60分,物理、化学、生物学实验操作技能考试共20分,信息科技10分,体育与健康50分,总分800分;艺术、劳动、综合实践活动列为考查科目。

  根据学科性质和特点,分类采取不同的考试方式。语文、数学、外语、地理4科书面闭卷笔试,与、历史2科书面开卷笔试,物理、化学、生物学3科书面闭卷笔试与实验操作技能考试相结合,信息科技上机考试,体育与健康过程性考核与现场测试相结合;考查科目采取过程性评价与终结性评价相结合的方式进行,结果计入学生综合素质评价。

  初中学业水平考试按照“学完即考”的原则,在相关科目教学计划完成后进行考试,避免学生在毕业年级集中备考。即2022年入学的初一学生,2024年进行地理和生物学笔试、生物学实验操作技能考试、信息科技考试,2025年进行其他科目的考试。

  2021年入学的初一学生文化课考试科目按照现行制度实施,体育与健康属马的今年多大考试科目按照新的制度实施,中考总成绩满分为650分。

  对此,省教育厅相关负责人介绍,“全科开考”不仅是教育部明确,也是初中教学质量的需要。省将通过考试内容调整、难度控制、时间安排及考试组织方式的改变,引导学校深化课程,从源头上减轻学生的备考任务,切实减轻学生过重的学业负担和考试压力。

  在考试内容上,提高命题质量,减少单纯记忆、机械训练的内容,注重考查学生必备知识和关键能力;在考试方式上,分类采取书面闭卷笔试、书面开卷笔试、听力测试、实验操作、现场测试、过程性考核等不同方式;在录取计分科目的构成和数量上,将与、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物学书面笔试,物理、化学、生物学实验操作技能考试,信息科技考试,体育与健康考试,计入高中阶段学校招生录取总成绩;在考试次数上,两考合一实现一考多用,避免多次考试,减轻学生重复备考的负担和压力;在考试时间上,将地理和生物学笔试、生物学实验操作技能考试、信息科技考试安排在八年级,减轻学生在毕业年级集中备考的压力。

  省教育厅相关负责人表示,对初中学校全面深化教育教学提出了更高要求。一是推进教育评价,实施素质教育,提高教育教学质量,减轻学生过重的学业负担和学习压力,确保学生健康快乐成长。二是严格按照国家课程方案和课程标准实施教学,开齐开足开好国家的各门课程,特别是信息科技、体育与健康、艺术、劳动和综合实践活动,合理安排教学进度,确保学生达到国家学业质量标准。三是加强教学条件保障,完善实验室建设,加强音体美器材配备,保障正常教学需求,加大校长教师培养培训力度,全面提升教书育人水平。