中国网11月1日讯 青春是美丽的。但一个人的青春能够平庸无奇，也能够放出美丽的火花；能够因虚度而懊悔，也能够用的脚步，丈量人生的辉煌。”这就是他——作为一名教师的格言。正是在这条格言的下，他把整个青春都献给了教育事业，一走来，身后留下的是一串串的脚印，写满了勤奋、谦逊、奉献、严谨、务实……
他叫全小军，1975年9月出生，1996年毕业于衡阳师专美术系油画专业。随之便踏入教育岗位，实现了他儿时的梦想，一开始在衡南边陲乡镇茅市的衡南六中工作，2010年调到衡南二中，到现在已有20年。站在神圣的上，他不曾忘记自己的誓言，不曾过这颗育人的拳拳。凭着这种对教育的和强烈的责任感，他在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业、忘我的、的奉献。不论是在六中还是在二中，他是学校中最忙的一位，只要学校有任务、学生有需求，他就会出现在那里，他时刻告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱着每一颗幼小的心灵。他学生才是他最好的荣誉证书。面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，他风里雨里、脚步坚定。
作为一名美术教师，全老师时刻更学，刻苦钻研艺考生的艺术课程与文化课程的有机融合，培养更多的同学考上理想的艺术院校，从而出二中的艺术教育特色。在备课中，他力求美术课程的综合性、实践性，围绕“艺术教育与学生素质”这一教学目标，在高一年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。他注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的美术文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，从而找到一种最适合的教学方式方法来进行授课，所以，每个班的同学们比较喜欢上他的美术课。并且课后他还不断地进行反思，总结，以期待下一节课上得更好。同时，在课余时间他还与学生共同学习、写生和创作，举办师生作品展。用以丰富同学们的课余生活，激发学生的学习美术的兴趣。来提高美术课的教学效果。并遴选优秀作品推荐其参加的比赛。发现有美术潜质的学生，他便手把手地教授美术技能，只要学生有需要，全老师随叫随到，为其，一遍二遍三遍，不厌其烦，不嫌其累，运用自己独特的教学方法，力求把他们培养成美术专业人才，助力他们考上理想的大学。
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。他深深体会到，在当今科研兴教，反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，他不断的加强学习、反思，提高自身的素养。他积极参加各种学习培训，认真参加学习，认真学习了，为了提高自己的思想，他认真学习教育系统下发的《教师人格魅力的构建》和《湖南美术高考教材教法》等书籍，同时他还每年参加了“国培计划远程培训”的学习。努力使学生、家长能接受他、喜欢他。
功夫不负有心人，经过近20年的努力学习与实践，他有过付出有过汗水，有过艰辛，有过委屈，有所成绩和有所收获，历年来全老师所培养的学生考入理想的大学就有200多人，所创作的获美术作品有20多幅在省市县获，所写的教学论文有30多篇获，其中2017年撰写的论文《高中美术教育教学研究》被评为全国教研一等，并发表在国家级《教育科学》期刊上。2012至2016年专业技术人员年度考核中连续几年均为优秀。2012年入选“衡南县文艺人才档案库”2016年被评为衡南县首届“衡南教学名师”
现已40出头的全小军老师，他所想的是重寻青春梦，再干20年，学教钻研创，多育才。在教书育人的大道上，他会一直，再。（中国网 全子玉）
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