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农林小学以爱育爱促发展春暖教育暖

※发布时间:2018-5-23 5:36:07   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  足球课上,足球小将们在绿茵场上驰骋。名人名言,诗词书画,学生们沐浴着儒风的惠泽;生动活泼,童趣盎然,课堂充满勃勃生机;步伐整齐,口号响亮,操场上随处可见同学们矫健的身姿;专注备课,批改作业,园丁正在默默耕耘……这是农林小学的日常,是教育生命的灿烂之光。

  2016年,《中国学生发展核心素养》总体框架发布,提出了人文底蕴、科学、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。农林小学紧跟课改步伐,结合本校“春暖教育,激扬生命”的办学,以中国学生发展的六大核心素养为育人目标,积极构建儒雅、阳光、创新的校园文化,促使学校出特色、出品质、出名师、出英才,让农林小学步入了教育的春天。

  古籍典藏着中华五千年悠久的历史文化,演绎着不朽历史的风骨铿锵,而博学多才、温文尔雅自古以来就是人们的追求目标。如何培养植根于传统,着眼于未来的儒雅,是农林小学一直以来思考探索的课题。近年来,农林小学以儒雅文化的力量引领师生,借儒雅教育启迪师生,传承文明,使学生浸润于儒雅文化的氛围之中,雕琢良好素养。

  为学生儒雅文化,教材是基础。为此,农林小学以儒学文化的精髓“仁、义、礼、智、信”开发国学课程,组织教师编写了一套校本教材——《国学大课堂》。农林小学谭国池校长阐述了教材的基本内涵:“校本教材为了让学生易于吸收国学知识的精粹,在内容编排上精选了简单易懂的《三字经》《千字文》《论语》等经典,并结合基本笔画、偏旁部首、间架结构等提高学生对书法的认知水平,难度和深度随年级递增。整套教材不仅彰显了中华文化的神韵美,而且体现了系统性和层次性。”

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