马上就是教师节了，今天就分享一个普通老师的日常吧。老师，神圣的名字，称谓“人民教师”，有了“人民”这俩字，其分量可见一斑。借着今儿这机会，《张垣人家》专栏也向天下的老师道一声---
每个职业都有自己的特点，教师这个职业则被赋予了更多神圣的职责，教书育人本就是一件壮丽的事业。今天的主人公曹秀芳是我市一名普通的初中教师，任教于市第十六中学，采访她时，适逢她获得第三届全国政治教科研课题研究与论文写作高级班论文特等……
曹老师是1971年生人，1994年毕业于师史系，毕业后就在十六中，教思想品德课。算起来，曹老师已经执教20多年了。曹老师刚刚送走又一届毕业生，回想起与他们朝夕相处的日子，师生关系融洽，每一天都值得纪念。
曹老师作为班主任，每天带领孩子们读诗读报。读诗的时间定在早读前10分钟，同学们轮流上台讲诗，轮到谁，谁就提前把自己选好的诗歌抄在黑板上，再到上与同学们分享这首诗的意思跟自己的感想。唐诗宋词为主，现代诗穿插。三年，孩子们读了300多首诗，收获颇丰。
曹老师带领同学们举办了一次“秋叶如花读诗会”，孩子们在校园里捡拾落叶，把叶子粘到纸上，再在写下自己原创的诗歌，在读诗会上念出自己的诗，与大家一同鉴赏。由于时间所限，没能在读诗会上展示自己诗歌的同学还可以把自己的诗作贴在展示墙上，供同学们课下赏析。
曹老师还领着同学们读报。曹老师觉得多读报能使孩子们眼界宽，心胸广，读报读到一定程度，人的思想站位会提高一个层次：“读报的孩子有智慧”。
曹老师经常与同学们分享《》和《中国教育报》等上好的内容，一开始曹老师在自己班里推行读报，因为收效不错，不少班级都开始读报了。刘永飞校长和龙涛副校长很支持孩子们读报，每期都会通过各种渠道最终来到孩子们手中。朗读上的文章，让孩子们有了不同于朗读课文的体验。因为支持孩子们阅读，刘永飞校长让学校励了同学们好几十本名著。
不但经常读报，曹老师平时就勤于整理，惯于归纳总结，曾发表过论文《读教育报》，正因为有过论文作品，今年7月，曹老师受邀参加了第三届全国政治教科研课题研究与论文写作高级班，她将自己刚刚完成的论文《巧用，助力思想品德课教育教学》交给组委会，参加班组织的论文评选。曹老师在论文中总结了利用阅读《》帮助孩子们进步的经验。班于8月1日至4日举办，最后一天，组委会公布了论文项，曹老师的论文获得了特等。获评特等的初中组论文一共只有22篇。《中学政治教学参考》的杨主任用了八个字评价曹老师的论文：妙手天成，自然无痕。
曹老师的儿子今年21岁了，在山东威海上大学，学通信工程专业。曹老师觉得，对孩子最好的教育是言传身教。自己的以身作则是孩子最好的榜样。曹老师爱读书，我和坐台女的那些事家里有很多书，她经常跟儿子分享自己正在读的一本书，耳濡目染，儿子也爱读书。曹老师觉得自己对工作的态度也会影响儿子将来的工作态度：要认认真真做好每一件事，想方设法把事情办好。曹老师也很乐于陪伴孩子成长，让孩子自己去选择做什么，怎么做。受到母亲的影响，曹老师的儿子也喜欢读书写文章，还喜欢跑步。曹老师觉得现在儿子逐渐养成了、锲而不舍的品格：做事不轻易放弃，踏实，有责任感，与同学们关系融洽，积极发挥自己的长处参与活动。曹老师认为儿子学习成绩比较好跟他做事的态度有关。曹老师希望儿子性格开朗，身体健康，事业上努力，如此这般，总会有收获。
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