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摘要毕业论文是本科教育质量工程重要环节,毕业论文质量是检验学生专业综合能力、衡量教学质量重要标准之一.文章通过分析和在指导物流管理专业学生本科论文写作过程中发现主要问题,提出加强过程管理为主对策,以提升论文和教学质量.
关键词物流管理专业；本科毕业论文；问题；对策
中图分类号G642文献标识码A
本科毕业论文学生毕业前一个教学环节,能够检验学生综合应用专业理论、基本技能、独立完成工作,分析解决实际问题能力,也是学生取得毕业和学位资格重要依据.毕业论文水平反映了学生本科四年学习基本情况,也展示了学校教学水平高低.毕业论文指导过程应该起到引导学生和提高水平作用.物流管理专业在管理类专业中属于新兴专业,毕业论文对学生应用能力要求更高.笔者结合在历届毕业论文教学指导中发现一些问题,对如何提高物流管理专业毕业论文质量进行探讨.
1毕业论文问题
1.1认识偏差问题.学生对毕业论文认识高度很大程度决定了最终毕业论文水平高低.大四学生面临就业、实习、考研等问题,学生认为毕业论文没有实际用途,不愿花费太多时间和精力写论文.用人单位只关注毕业生平时学习成绩而忽视了毕业论文,使学生功利心而忽视毕业论文.认识就会导致学生态度上应付,以抄袭、代写等非常严重问题发生.所以引导学生正确认识毕业论文重要性,调整论文写作动机是首要任务.
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物流管理类论文范文集20998;阅读相关文献,对题目理解就容易出现偏差.文献阅读和综述应该放在开题报告前,做好了调研和阅读,才可能对论文要研究和解决问题有认识.
1.3选题空泛问题.本科毕业论文选题应该符合本专业培养方案要求,应该一定实践价值理论价值,要有一定可行性.综合学生专业兴趣、能力因素,结合实习经历等各种因素,找到合适备选题目,再和指导老师斟酌确定题目.最常见问题是题目太大,泛泛而谈,应该提倡小题大做,要求初步调研之后再确定选题.
1.4格式规范问题.格式问题在学生毕业论文中非见,一方面因为认识上不够,没有重视格式规范；另一方面是Word软件编辑能力,不能排版出要求格式,即使提供了规范论文模板也会出现各种细节问题.
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1.5逻辑结构问题.毕业论文逻辑结构混乱是很普遍现象,需要反复指导修改.论文逻辑上一般是先分析说明问题,再解决问题,结论,验证结论.如某同学论文题目是泉州果蔬农产品冷链物流若干问题研究,在绪论要对这个题目研究背景、意义以及果蔬农产品冷链基本概念界定清楚,之后正文应该首先对泉州市农产品在冷链物流这一方面哪些问题要进行分析.其中数据从哪里获取,通过怎样调研分析可以跟踪水果、蔬菜各物流环节,了解整个冷链过程,能够用流程图等图表工具表述清楚,从成本、服务等角度来分析问题所在.再针对性提出对策,包括对政府建议,对企业建议,对运输、仓储、配送、销售各个环节建议.分析这些对策、建议可行性、有效性,通过物流企业实践反馈,零售商实施反馈情况来验证.如前面分析过程建立模型,可以用仿真软件进行仿真对比验证.
指导老师在开题报告中应该把关,确定学生论文目录结构,章节内容安排是否合理,因果先后顺序要清楚,三级标题层次分明.
1.6文法问题.一方面是语文基础问题,遣词造句能力,需要平时强化训练；另一方面是对科技论文基本规范不够,即使语文基础较好同学也会犯很多错误.如论文通篇都且只用第三人称表述,句式语气是陈述句,要避免第一人称,避免感叹句、疑问句,避免口语化词句,避免网络用语,这是论文基本要求,但在历次毕业论文指导中都是最容易犯错误,可谓屡教不改.
2主要对策
2.1加强对学生引导.对于要考研学生,可以鼓励参与到指导教师科研项目中,挖掘培养其科研能力,提前进入学术研究状态.对于就业实习学生,可以鼓励就实习企业物流问题调研,进行调研型论文写作.严格要求和引导激励学生同样重要.
2.2针对性开设科技论文写作课程.包括科技文献检索和阅读能力培养、管理研究方法论、科技论文结构文法、文献综述等内容,针对即将写毕业论文学生开设.也可以专题讲座方式分阶段进行.对于论文指导过程中共性问题,编写FAQ①小册供学生查阅.
2.3对论文选题优化.物流管理教研室结合历届毕业论文情况,建立毕业论文选题库,并对应擅长该题目指导老师以便学生选择,论文选题库每年更新一次,保证选题时效性.学生有初步选题意向后与指导老师沟通,查阅相关文献,确定选题范围,并撰写调研计划和开题报告,指导老师把关,同意选题再继续调研和论文写作.
2.4格式与文法问题检查.对于格式、文法等琐碎问题,比较耗费指导老师精力,尽量集中指导办法,在指导教师时间精力有限情况下,让同一小组学生相互之间阅读检查,可以限度检查出他人论文错误,也能提醒到论文写作问题.而指导教师可以进行阶段性总体指导,关注结构逻辑问题,避免精力分散.
2.5实践教学贯穿于专业培养计划始终.要培养应用型物流人才,满足社会企业需要,不可能完全依靠毕业论文能够目标,需要在大学四年培养计划中就加强学生实践调研能力,把理论应用到实践中去,每学年实践周是非常重要教学手段.结合大学生物流设计大赛、省市相关科研项目对学生进行导师制培养,毕业论文水平提高会水到渠成.
2.6加强毕业论文考核和过程管理.毕业论文一个把关环节,学校院系应该对指导教师和学生都要提出要求,加强考核和奖励,严格执行和提高反抄袭技术手段.厦门大学嘉庚学院物流管理专业对毕业论文要求在学校要求基础上进一步提高,制定和完善了相关制度规范,整个毕业论文环节分5个阶段,如图1所示.
（1）阶段学习科技论文写作课程,对学生进行专题指导,选择论文大方向和指导老师.
（2）开题阶段选择论文题目,进行相关文献综述,论文思路,撰写论文开题报告.
（3）实习调研阶段按开题报告中计划,进行相应调研和实习,撰写调研报告.
（4）论文写作阶段要求多轮修改,严格把关,导师给出论文定稿分数和过程分数；除提交正式论文,还要求提交第三方论文相似度检测报告,杜绝论文抄袭现象.
（5）论文答辩阶段答辩组老师把关,给出答辩成绩,并核算总成绩.
3结论
,要不断提高毕业论文水平,需要学校、教师、学生共同努力,在制度、时间、资源等方面给予保障.标准化和过程管理是关键,需要不断改进和完善从阶段到开题、调研、写作以及答辩评分环节各个细节,形成标准化文档以加强引导和管理.
参考文献
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