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论文题目儿童读经教育教学之研究
楔子
有感於当今社会,国人普遍缺乏文化素养,因而心灵空虚,价值失落,也导致社会风气败坏,违纪,犯罪及暴力等事件层出不穷.更忧心目前以西方教育理念为导向教育环境,偏重知识技能传授,而缺乏文化与人格薰陶,将无以挽社会之沉沦,除人心之弊.
身为一位教育工作者,深深为教育才是落实心灵改革不二法门.因1.语文能力与品格教育表现是否有显着提昇哪方面改变较为显着呢
2.学童每天在读经上时间有多少家长是否会适时指导
3.在读经过程中是否有另外感触,1.在教学上是否有正向帮助
2.该班学童在学习能力与品格教育方面有无成效
3.该班学童每天花在读经上时间有多少
4.指导学生读经方式是
5.在指导学生读经过程中,是否有体悟
(三)欲研究一,二年级老师,家长与学生对「儿童读经教育」实施成效,是否会因实施时间长短而有所
文献初探
美国康乃尔大学柏莱克威尔(SdraBlackwell,CornellUniversity)说「所谓行动研究法乃是一种研究方法,其研究对象是学校中问题,其研究人员是学校教职员,其研究目是改进学校措施,其重要性在於企图使教育实际与教育理论密切配合,且能给予实际工作者以深刻隽永印象.」
(萤雪出版社教育考友编辑部编辑,校长主任甄选精选精读,(萤雪出版社,页374))
学者李组寿认为「行动研究法是现代教育研究方法之一,也是任何领域谋求革新方法之一,它也是一种团体法,团体历程,团体活动,不过特别重视行动,尤其实际工作人员一面行动,一面研究,从行动中找寻问题,发现问题,更从行动研究中解决问题,验证真理,谋求进步.在教育方面它是行政,课程,教学各方面谋求革新重要方式.」
(萤雪出版社教育考友编辑部编辑,校长主任甄选精选精读,(萤雪出版社,页374))
行动研究特徵
学者张钿富所归纳出行动研究十大特徵为
(一)行动研究主要人员就是实际工作人员
应用研究结果人员就是研究人员
(三)行动研究环境就是真实工作环境
(四)行动研究过程中需仰赖专家协助
(五)行动研究过程是采共同计划,执行与评监方式
研究问题或对象,特殊性
行动研究计划是属於发展性计划
(八)行动研究获致结论,不做理论上一般性推论
(九)行动研究结果,除了现状改进之外,同时也使实际工作人员专业成长
评论行动研究价值,侧重於对实际情况所引发改变程度
(萤雪出版社教育考友编辑部编辑,校长主任甄选精选精读,(萤雪出版社,页374376))
行动研究七个基本步骤
(一)问题发现
(二)分析问题
(三)拟定计画
(四)蒐集资料
(五)批判与修正
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