（记者 张洪波）为进一步加强山东中等职业学校教师和管理队伍建设，提高全省职业教育办学水平，教育厅、财政厅研究制定了《齐鲁名师齐鲁名校长建设工程（中等职业教育）实施方案（20172020年）》。
记者了解到，按照方案，山东将面向全省中等职业学校在职教师、校长和副校长。遴选80名齐鲁名师、20名齐鲁名校长建设工程人选，进行重点培养，培养周期为3年，经考核合格后，认定为“齐鲁名师”“齐鲁名校长”。
通过实施齐鲁名师建设工程，造就一支师德、素质优良、技艺精湛、能力突出的专业化、创新型教师队伍，提升全省中等职业教育人才培养质量；通过实施齐鲁名校长建设工程，造就一支教育思想先进、办学思清晰、决策领导能力强、精通现代学校治理的“教育家”型校长队伍，促进全省中等职业教育、创新和发展；推动市、县级名师名校长建设工程实施，形成以名师名校长为的高素质、专业化的教师队伍和管理队伍。
1.具有教师资格证书的中等职业学校教师，从事职业教育教学工作10年以上，中级及以上专业技术职务，年龄在50周岁（截止到2016年12月31日，下同）以下，具有国民教育系列本科以上学历。
2.热爱职业教育事业，师德，先进，教育教学、教学研究和社会服务能力强，在区域内有较大影响。
3.完成学校的教学课时量，副校长课时量不少于同类教师教学课时量的三分之一，中层干部课时量不少于同类教师教学课时量的二分之一。
4.参与国家或省课程标准、专业教学标准、教学指导方案的编写工作，或主持过省级以上课题，或在省级以上刊物发表过职业教育专业论文，或出版过职业教育论著（教材）。
5.近5年来，指导学生参加职业院校技能大赛获得过省二等以上成绩，或本人参加技能大赛、信息化教学大赛、优质课评选、说课比赛等获得过省二等以上成绩。
6.专业教师具有与任职专业有关的二级以上职业（执业）资格或其它中级以上非教师系列专业技术职务。近5年来，主动承担与专业相关的技术服务项目，在专业技术领域具有一定影响力，到行业企业生产服务一线.帮助和带动中青年教师不断提高教育教学水平和产学研能力，发挥示范带头作用。
近5年来，指导学生参加职业院校技能大赛累计获得2个以上国家一等，或获得省级教学、科技进步、社会科学二等以上者优先推荐。
1.担任中等职业学校专任正职校长或副校长累计5年以上，年龄在50周岁以下，特别优秀的年龄不超过52周岁。具有国民教育系列本科以上学历。
2.师德，办学先进，办学定位准确，发展思清晰，勇于和创新，有强烈的事业心和责任感，有较强优化内部管理和调适外部能力，学校管理水平高。
3.有较强的职业教育教学研究能力，在省级以上刊物发表过论文，出版过职业教育论著（或教材），获得省级以上教学或主持过省级及以上课题。
4.任职学校是国家中等职业教育发展示范校、示范性及优质特色中等职业学校、规范化中等职业学校（含立项建设单位），具有鲜明的办学特色，专业在相关行业、专业领域内有较强产业服务能力。
5.近5年来，任职学校在省级以上职业院校技能大赛中获得过一等或累计获得过3个以上二等，参与国家或省课程标准、专业教学标准、教学指导方案等编写工作。
6.任职学校有良好的校风、教风、学风和文明和谐的育人，近5年未发生过重大校园安全责任事故和违规办学行为。
（一）特色培养。名师、名校长培养实行导师制。根据工程人选具体情况研究制定个性化培养方案，有针对性地组织开展多种形式的培训；围绕学校治理、教育教学、产教融合、师资队伍培养、信息技术应用等重点问题或合作开展教育教学研究；名师人选自主选择1至2家知名企业作为实践，名校长人选自主选择省外1至2所知名职业院校，学习借鉴先进经验，在高校或行业企业导师指导下参加教育教学实践。加强名师、名校长人选培养方案与硕士学位研究生培养方案的衔接，鼓励具备条件的名师、名校长工程人选提升学历层次。
（二）培育。工程人选要勇于创新，勤于反思，梳理总结学校管理和教育教学经验，结合研究实践，形成产学研。鼓励工程人选主持或承担来自相应行业企业的横向课题，获得具有产业价值的技术专利，出版教育教学方面的专著（或教材），支持工程人选申报省级以上质量提升计划建设项目和教学等项。
（三）示范引领。省教育厅利用网络平台开设名师、名校长工作室，市教育行政部门选择1至2所薄弱学校作为名校长人选的结对帮扶学校，学校确定3至5名青年教师作为名师人选的培养对象，充分发挥示范、引领和辐射作用。
（四）考核认定。培养周期结束，依据工程人选个人发展规划，对其师德表现、教育教学创新、教研科研、团队建设、示范引领等进行综合评定，组织答辩评审，合格者认定为“齐鲁名师”“齐鲁名校长”。
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