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2010年7月13日至14日,全国教育工作会议在举行.这是自以来, 中央召开的第四次全国范围内的教育会议.
此次会议确定了按教育规律办学的方向,并计划在2020年基本实现教育现代化.
从1949年至今,在各个不同历史时期,中国教育经历了漫长曲折的探索,其命运都跟知识的命运紧紧在一起,休戚与共.
新中国成立60周年来已建成世界规模最大的教育体系.中国15岁以上人口平均受教育年限超过9.5年,新增劳动力平均受教育年限接近12.4年,均超过世界平均水平.从业人员中有高等教育学历的人数已位居世界前列.
国之大计,教育为本,教育大计,教师为本.对知识和知识的尊重和,成为―个国家是否重教的重要体现.
新中国教育六十年,既是知识使用身躯与人格书写的一部波澜壮阔的史,也是执政者对教育模式与的探索史.
宣布接受中国人民协商会议纲领作为的施政方针.纲领人民的文化教育工作,应以提高人民文化水平,培养国家建设人才；在知识中思想与教育,有计划、有步聚旧的教育制度、教育内容、教育方法.
同年11月1日,中央教育部举行成立典礼.12月23日至31日,教育部召开第一次全国教育工作会议.
会议提出,教育必须为国家建设服务,学校必须向工农开门,教育建设借助苏联教育的先进经验,并正确团结、教育、知识.
1945年,时任抗敌演剧队队员的宋扬(已故),创作了脍炙人口的儿童歌曲读书郎,唱尽了解放前适龄儿童想读书的渴望与艰辛.
战争的洗礼,满目疮痍的新中国迫切需要一大批有知识的人,加入到建设国家的队伍中.
由于历史原因,新中国放弃了日本战败赔款,使自己陷入了一无经济基础,二无大量师资力量来满足适龄儿童求学的尴尬局面.新中国教育注定要白手起家.
1951年,教育部召开第一次全国初等教育会议和师范教育会议,提出争取十年内基本普及小学教育,五年内培养百万小学教师.
然而,在阶级成分决定命运的时期,知识仍然缺乏明确的定位,界限模糊.1957年3月12日, 在 全国宣传工作会议上指出没有知识,我们的事情就做好,所以我们要好好团结他们,知识也是劳动者.
但这似乎并未能改变他们的命运.当年6月,全国开始反斗争,并扩大化.
从1957年夏至1958年春,在各级教育行政机关和各级学校中,大批干部、教师和大学生被错划为.
梁思成曾经说过拆掉的一座城楼,就像割掉我的一块肉；扒掉的一段城墙,就像割掉我的一层皮！.
当时的教育产业也被剥皮割肉,大量的教师被打成,如同被拆除的老的城墙和城楼,只留下无言的书本随风而动.
直到1980年,54万多被错划为的人得到改正,余下的5000人继续甄别.最后的结论是,96人不予,其余的全部摘去帽子.
到了1963年, 在东北、的两个报告中批示用讲校史、家史、社史、厂史的方法教育群众.此后,全国各级学校邀请老贫农、老工人、老红军做忆苦思甜报告,向学生教育.
1966年5月7日, 在给的信中提出,学生应该以学为主,兼学别样,学制要缩短,教育要,资产阶级知识我们学校的现象再也继续下去了.此信简称五七.
从8月18日至11月26日, 共8次和学生教师共1100万人.此时,全国学校已经全面停课,学生、教师的事件时有发生.
他们斗争了学校的五个负责人副校长卞仲耘,胡志涛,刘致平,主任梅树民和副主任汪玉冰.
五个被斗者被从高台上拖下来.他们一边敲里的铁制簸箕,一边重复说我是牛鬼蛇神.
他们还被乱棒.所用的,有垒球棒,有跳栏上的横档,从木工房那来的旧桌子椅子腿.桌椅腿上有钉子,打在人身上,就会在肉上戳出一个小洞,血随即涌流出来.
当时这所中学没有正校长,卞仲耘在三个副校长中排名第一.因为卞是学校的最高领导人,也就是所谓,她被学生们用活活.另外四,也被严重打伤.
主任梅树民,五十年代初从师范大学毕业,他的背部遭到带钉子的打,那天穿的布衬衣上打出大量小洞,布丝深深嵌进肉里.
半个月,进一步发展,大批的人 ,装有数十具尸体的大卡车在的街道上开过,甚至不用任何东西遮盖,以致 不必回避,还成了炫耀吹牛的资本.
1968年11月14日,吉祥县马集两个小学教师向写信,把所有农村公办小学下放到大队 来办.在此影响下,农村小学和教师被下放,小学教育遭受冲击.
12月22日, 号召,知识青年到农村去,接受贫下中农的,很有必要.从此,大约1600多万知识青年被下放到农村,学习农活,接受农民的.
1971年4月15日至7月31日,在长达三个月的时间,全国教育工作会议在召开.会议全面否定了1949年后的教育工作,提出了两个估计教育战线是资产阶级专了的政,是黑专线;世界观基本上是资产阶级的,是资产阶级知识.
十年期间,大批知识和教师遭到戕害,学术课业荒废,长期的取代了教育课程,中国教育名存实亡.
1976年3月,南京大学系、中文系和历史系的部分学生向文汇报写信,为何删除题词.学生还来到南京火车站,在南来北往的列车上刷大,将南京展开的斗争扩展到全国去,并引发悼念的四五运动.
邓认为,教育战线十七年的工作,主导是红线;,我们国家要赶上世界先进水平,要从科学和教育着手.
1977年8月13日开始,教育部根据 的,召开了第二次全国高等学校招生工作会议.由于各方意见不统一,会议创造了一项开会时间的纪录――历时44天.
同年10月12日,国务院批准了教育部1977年高等学校招生工作的意见.从此,恢复了高等学校招生统一考试的制度.随后,又逐步恢复了研究生招收工作,以及高等院校中教授、副教授、和助教的职称.
文件工人、农民、上山下乡和回乡知识青年、干部、复员军人和应届毕业生,符合条件均可报考.考生要具备高中毕业或与之相当的文化水平.招生办法是自愿报名,基本原则是统一考试,择优录取.
这条消息像长了翅膀一样,传遍了神州大,即使在新疆阿勒泰群山中的一条不知名的小山沟里也未曾遗漏.
原本在中受到冲击最小的方,一个世外桃源,也因此涌动着青年人的梦想.
当年无所事事,游手好闲,等着父母退休然后顶职的青年人,一下子看到了生活的目标.一本本原本遭受遗弃的破旧书本,突然就变成了宝贝疙瘩,人人欲拥有一套,山中依树而读.
参加初试人数为1200万,最后570万人步入高考考场,录取名额为27.297万个,录取比例为291,被誉为新中国成立以后高考竞争最激烈的一年.
当时中国青年来说,1977年最大的快乐莫高考制度的恢复――这是改变一代人命运的历史事件.也是这一年,新中国开始了发展经济、科教兴国之.
1978年3月18日, 在全国科学大会开幕式上称,科学技术人才的培养,基础在教育,并明确表示教育.
1990年,国家财政安排教育支出352亿元,占当年P的2.由于教育投入不足,代课较师以低工资的绝对优势,成为农村义务教育的中流砥柱.据统计,当时农村有代课教师300多万名,占全国中小学教职工总数的1／3.
国有企业纷纷成立子弟中学,以向社会求援的方式征集教师.这在当时缓解了教育经费不足的压力,提高了教育规模.
1981年,企业办社会风气流行.大型国有企业大化公司成立子弟中学,在一中执教数学19年的芹被分配至大化中学.
1992年,芹连续送完三届九年初中毕业班.伴随丰硕教学的,不间断的头晕目眩.大化企业医院的体检报告显示,高血压、冠心病已让芹不再适合担任教师.
1993年,刘 内退,两年后,被评为副教授职称的她正式退休,桃李满园,德高望重.但她并未能而退.
改变芹命运的,是国务院2004年1月发布实施的9号文件――妥善解决国有企业办中小学退休教师待遇问题的通知.通知要求分离企业办社会职能.解决企业办中小学教师工资及退休待遇问题.
而从大化技校退休的芹,不在此列,几十年的教学生涯,被无形抹杀.省下发的分离文件,也未对国企技校教师及其退休教师做出.我按大化企业退休工人标准领取退休金,每月一千余元,成了工人身份.芹说.
国企教师在退休时,被企业以工人身份退休,待遇极低,被指卸磨杀驴.除了国企退休教师,民办代课教师问题也愈加凸显.
早在1950年代,为了普及农村小学教育、补充师资不足,大量未被列入国家教员编制的教学人员被吸纳进学校,称为民办教师.他们为教育事业付出极大的心血,却仅领取极低的报酬.
为了体现对教师的尊重与重视,1985年1月21日,六届全国常委会第九次会议通过教师节的决定,确定每 年9月10日为教师节.
为了提高国民受教育水平,1986年4月12日,六届四次会议通过中华人民国义务教育法,适龄儿童和青少年都必须接受九年制义务教育.
直到2006年我们才宣布农村免除义务教育费.2007年城市免除教育费.曾担任过任国家教育部党组兼高教司司长,原武汉大学校长、著名教育家刘道玉在上公开表示,从1986年至2006年,我们都是搞的收费义务教育.
中国教育学会会长顾明远教授对此却有不同看法我们没搞义务,但是如果搞义务的线;
恢复高考初期,师范大学被戏称为吃饭大学,与农林质院校并列,因为师范生生活费全包,是家境困难的学子才报考的学校.
1996年以前,师范类专业全部实行免费制.此后,国家颁布高等学校收费管理暂行,提出高校学费标准根据年平均教育培养成本的一定比例确定,但农林、师范、民族专业等享受国家专业学金的高校学生免缴学费.
1997年,部分师范院校开始调整收费政策,师范生从全部免除学费调整为收取部分费用.此后,师范生和非师范生开始并轨扩招,师范院校普遍实行收费政策.
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需有专任教师的最高学历证书,教师资格证,专业技术职务资格证,聘用合同书,计算机等级证书,继续教。幼师教育课程新师德与教师教育,新师德与教师教育外语学院2016年在职研究生(教育硕士,特。
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